2017全校性国家学生体质健康标准测试工作总结与结果分析-体育部.PDFVIP

2017全校性 《国家学生体质健康标准》测试 工作总结与结果分析 2014年 《国家学生体质健康标准》 （以下简称 “标准”）的发布与实施是教育部、国家 体育总局为深入贯彻落实《中共中央关于深化教育改革全面进行素质教育的决定》以及国务 院 《关于基础教育改革与发展的决定》的一项重要举措。是习总书记 “体育强则中国强”讲 话精神的年度大检阅，是学校树立 “健康了第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具 体表现，是促进学生体质健康全面发展，激励学生积极参与身体锻炼的教育手段，也是学校 人才培养方案和毕业生毕业的基本条件之一。为此，2014年以来，我校十分重视 《标准》的 实施工作。现将2017年度我校贯彻落实 《标准》测试的工作总结及结果分析如下： 一、提高认识、积极宣传、加强管理 2017年初，体育部对全校性 《标准》的测试项目，锻炼方法进课堂、延伸课外进行了经 常性的宣传教育，帮助学生了解体质健康测试的意义和目的意义。让学生懂得只有坚持长期 锻炼才能增强体质、提高自身的健康水平。3月中旬，我们成立了学校 《国家学生体质健康 标准》测试工作领导小组，组长由学校党委副书记、纪委书记朱其祥副亲自担任，副组长由 体育工作部杜少辉主任担任，成员由各二级学院、相关职能部门的正副职领导担任，体育工 作部负责具体工作实施、测试安排及数据汇总、统计、按时上报教育部数据库；并拟定了全 校性 《标准》测试实施的安全预案。 二、教体结合、注重效果 实施 《标准》测试的质量，不单取决于测试的结果，更重要的是取决于课堂教学与课外 活动的开展，通过运用体育教学与课外锻炼延伸，不断提高学生的各项身体素质，增强学生 积极参加锻炼的意识以及养成良好的锻炼习惯，学生良好的运动锻炼习惯的养成对整体提高 学生身体素质非常有利。我校通过将 《标准》与体育课堂教学相结合，与课外体育锻炼相结 合，与体育运动竞赛等项目结合，取得的成效是相当明显的。 三、组织培训、规范操作 2017年学校参与测试学生近20000人，测试数据约14万。因此培训一批仪器设备操作基 本功过硬的测试人员，是保障 《标准》测试能否顺利完成的关键。根据教育部文件关于测试 工作应先培训后上岗的基本要求，我校体育工作部认真贯彻相关要求，积极组织相关测试工 作培训，理论联系实际，确保操作规范，测试方法科学，测试数据准确。主要包括对《标准》、 《实施办法》的学习，从测试组织、方法、安全措施等，到测试结果、成绩评定；再到仪器 的使用、保养等，一环紧扣一环。同时我们还对全校参与测试的二级学院进行分时段、分班 级进行测试，体育部教师担任测试指导，勤工俭学学生担任仪器的操作和测试引导，力保整 体测试工作始终在有计划、有安排、按进度有序地完成。 四、安全教育、确保实施 安全是 《标准》测试工作的基础，在测试过程中，我们始终将每天、每场测试安全工作 1 放在第一位。并做好 《标准》测试安全预。落实测试期间的值班医生，确保测试过程的医疗 保障。每次测试前，总是先仔细检查测试仪器设备，确保消除因场地器材设备造成的不安全 因素。具体做法包括每组学生测试前，安排人员组织充分的测试前准备活动，检查、了解学 生测试前的身体健康情况，安排犯病或身体状况不好的学生另行测试。体育教师严格把关， 杜绝伤害事故的发生。 五、组建完善学生 《标准》测试档案 1、体育工作部对全校学生 《标准》测试原始数据，统计资料进行了妥善保管、存档， 对每一位测试学生的测试结果数据进行存档入库，对年度各年级学生的测试结果通过手机 APP终端了解个人 《标准》测试状况。通过对各年级、二级学院的测试数据进行分析，为二 级学院、学生个人日后有针对性地参与锻炼提供练习依据。 2、对达到教育部相关免测条件的学生，按照相关要求进行免测试申请，并整理归档。 3、为确保学生《标准》测试的正常进行，在学校领导的大力支持下，经过近6月的努力， 在体育工作部测试中心的精心组织下，我们顺利完成了2017年全校性学生 《标准》测试的工 作任务。并由胡志老师进行所有数据的汇总、整理，并按时、按质、按量向教育部信息中心 发送了年度近14万的测试数据，并将测试结果及时公布于校园网。 六、收集、整理和分析 我校严格按照教育部国家学生 《标准》测试的相关规定，统一安排测试项目：