信客 文章授课.ppt

余秋雨，一九四六年生，浙江余姚人。在家乡读完小学后到上海读中学和大学，大学毕业后留校任教至今。在海内外出版过史论专著多部，曾被授予“国家级突出贡献专家”、“上海市十大高教精英”等荣誉称号。做过几年学院院长，辞职后潜心写作，在繁多的头衔中比较重视上海市写作学会一职，因为这个学会由全上海各大学的写作教授们组成，专门研究“写作”究竟是怎么回事。近年来在教学和学术研究之余所著散文集《文化苦旅》先后获上海市文学艺术优秀成果奖、台湾联合报读书最佳书奖、金石堂最具影响力的书奖、上海市出版一等奖等。 （作者近影） 给划线的字注音： 唏嘘（ ） 噩（ ）耗 诘（ ）问 焦灼（ ） 伎俩（ ） 颠沛（ ） 吊唁（ ） 猝（ ）然 昏厥（ ） 连声诺诺（ ） 文绉绉（ ） xīxū è jié zhuó jì liǎng pèi yàn cù jué nuò nuò zhōu zhōu 自由朗读课文，思考： 1.作者在写信客之前，为什么先写一位老信客？ 2.文章重点写了信客的哪些事情？可以看出信客具有什么样的品格和精神？试用几句话概括信客的为人。 3.信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起？ 4.作者为什么要给信客树碑立传？试结合现实生活及自己的经历，谈谈你对诚信的理解。 ？？？？ 课堂讨论： 《背影》的语言朴素平实，《台阶》的语言十分口语化，与这两篇文章相比，本文的语言有什么特点？ 课堂小结： 诚信不仅是职业道德的基础，更应该是为人的根本。这篇散文叙写了苦行的信客行当，赞扬了信客的职业道德和优秀品格。文章在结构安排、主题表现和语言表达上豆很有特色，值得我们学习和借鉴。