美学原理教案.docVIP

PAGE PAGE 54 美学原理 绪论 一、美学的本质 美学就是研究美以及人对美的感受和创造的一般规律的人文学科。美、美感、美的创造构成了美学研究的三大领域。 二、美学的产生 美学人类社会实践的产物，它是一门既古老又年轻的学科。 1．人类审美意识和审美实践伴随人类社会的产生而出现。据考古学证明，石器时代的各种文物蕴蓄着实用的、巫术礼仪的丰富内涵，生动形象地向人们展示出古代居民的审美意识和审美观念的演变。例如：新石器时代的“人面鱼纹陶盆”，它是一面生动的镜子，呈现出我们祖先原始人渔猎生活的缩影；它更暗示着以线条造型为基石的中华绘画的起源；它昭示着原始先人审美意识的不断丰富。大致从旧石器时代发轫，到现代美学思想的不断丰富，有几千年的历史。 2．美学理论的研究历史悠久。在西方从公元前6世纪古希腊毕达哥拉斯学派、柏拉图、亚里斯多德到文艺复兴时期康德、黑格尔，再到19世纪末的车尔尼雪夫斯基、克罗齐等一大批美学家共同努力构建了西方美学庞大的理论体系。我国早在原始社会末期甲骨文中，就已经有了“美”字，春秋战国时期，儒家、墨家、法家、道家都从不同角度对美进行探讨。尤其是南北朝时期，出现了一大批优秀的文艺论著，如陆机的《文赋》、钟嵘的《诗品》、刘勰的《文心雕龙》等，都闪耀着美学思想的光芒。以上两点，说明美学是一门古老的学科。 3．美学的成立。美学的成立一般追溯到18世纪德国哲学家和美学家鲍姆加登。鲍姆加登认为，人的心理结构可以分为三个部分：知情意，与之对应就该有三门学问：知——逻辑学、意——伦理学、情——感性学（美学）。前两门学科早就有了，而最后一门还没有建立。于是他在自己的博士论文中，首次提出要建立这门学科。1750年鲍姆加登的专著《美学》第一卷的出版，标志着美学作为一门独立学科的成立，他本人被后世尊为“美学之父”。因此美学从产生到现在，只有260多年的历史；同时，美学的研究对象范围至今尚无确定，这也是美学作为一门年轻学科的表现之一。 4.美学的发展应用。20世纪中期以来，科学发展开始走向新的融合，边缘学科、交叉学科不断出现。美学的发展，也开始从纯理论的研究，自觉与生产和生活实际结合起来，其它领域的实用学科也自觉接受美学理论的指导，于是新的交叉学科不断出现。例如，建筑美学、广告美学、旅游美学、教学美学、新闻美学、服饰美学、餐饮美学等的出现，无不是美学走上实际应用的产物。 三、美学的研究对象及范围 对象 范围 美的本质与特征 美（本体论） 美的内容与形式 美的领域与形态 美感的本质与特征 美感（主体论） 美感的产生与发展 美感的心理与思维 艺术美的创造 美的创造（实践论） 现实美的创造 科学美的创造 五、美学的基本任务 美学来源于社会实践，又反作用于社会实践，美学的基本任务在于指导自由生活，指导自由创造： 1．指导人们认识美、发现美、欣赏美、享受美 指导人们按照美的规律改造客观世界，创造物质美 指导文艺工作者按照美的规律，创造艺术美 普及审美教育，改造主观世界，塑造美的人格，培养美的精神 第一章 美的产生 第一节 人类产生以前没有美 在人类产生以前，日月星辰，山川湖海虽然早已存在，却无所谓美丑。人类诞生之初，那辽阔荒寂的山野，枝柯交错的林莽，飞砂走石的狂风，挟雪裹闪的大雨，吞噬血肉的野兽，对原始人来说，形成了一种神秘恐怖，异己的力量，使人惶惶不可终日。这时，人同大自然就不可能构成审美关系，人对自然也不可能产生美感。 人类的社会实践活动，是从劳动开始的。人类从对自然的恐怖，逐渐开始适应自然，进而通过不断进行的长期的劳动实践，逐渐开阔眼界，一步步地征服自然，使劳动具有了创造性。古文记载的钻木取火，构木为巢，结绳记事，可以看出人类历史发展的足迹。正是在这样的长期的社会实践和劳动创造中，人们开始发现和认识了自然界的“美”的事物，产生了美的观念。这也同时说明，人类在长期的劳动实践中，首先发现和认识了自然事物的实用价值，其次才发现和认识了事物的审美价值。 美是从实用物质的生产中分化出来一种价值，实用先于审美。 墨子说过：“食必常饱，然后求美；衣必常暖，然后求丽；居必常安，然后求乐。”（《墨子》）。恩格斯也曾说过：“人们首先必须吃、喝、住、穿，