哲学与人生-第十三课ppt.pptVIP

人每天都需要喝水、吃饭，需要阳光、空气 人是自然的一部分，人的生存离不开自然界。 * 2．人的本质是社会的人 与其他生命一样,人类也有生老病死，人总要受自然规律的制约。 * 总结：人的自然属性是人类得以生存和 延续的前提条件,是人与其他动物 的相似或相通之处。 狼孩的故事 1920年,印度人辛格在狼窝里发现了两个狼孩。小的约两岁,带回不久就死了。大的约八岁,女孩,取名卡尔玛拉。由于她自幼生长在狼窝里,在回到人类社会后相当长的时间内,仍然难改狼的习性。她怕强光,喜食生肉,夜里嚎叫,四肢爬行。经辛格悉心照料与教育,她两年学会了站立,6年学会行走,7年学会45个词,到17岁临死时,其智力水平才相当于4岁的正常儿童。这说明,一个人一旦脱离了人类社会,失去了人类社会的生活条件和环境,其人性也会随之丧失。 狼孩的故事告诉我们一个怎样的道理？ 人是社会的产物。人离不开社会。人一旦离开社会就无法成为一个真正意义上的人。 * * 3．在服务社会关爱他人中实现利己与利他的统一 ? 一年轻人问父亲：我想开商店，先准备什么呢？父亲说：要做的事很多，如打扫街道，帮忙送信，对需要帮助的人伸把手……年轻人半信半疑，但还是照父亲说的一一做了。半年后，年轻人的商店营业了，来的顾客非常多，差不多一条街上的街坊邻居全都成了他的客户，生意越做越大。 人生发展要实现个人利益，必须要正确处理利己与利他的关系。利己与利他是人生经常遇到的一对矛盾。它们既是对立的，表现为有时候坚持“利己”就不能“利他”，或者相反；它们又是统一的，有的情况下，“利己”的同时，也可以 “利他”。 利己与利他是统一的 ? 有一个盲人走夜路时，手里总是提着一个灯笼。别人看了很好奇，就问他：“你眼睛看不见，为什么还要提灯笼呢？” 盲人说：“我提灯笼不是为自己照路，而是让别人看到我、不会碰到我。”为别人照路，也照亮自己。 ? 孟子云：得道多助，失道寡助。帮助别人，实际上就是帮助自己。这绝不仅仅是简单的因果报应，而是做人的根本。 人生的利益是在社会关系中实现的，事实上，社会生活中每个人的利益的实现都离不开他人，利己与利他是统一的。把个人利益和他人利益割裂的观点是不正确的。一个人要想得到发展，就要为他人和社会做贡献、谋福利。 * * 如何处理利己与利他的关系 第一，关爱他人，服务社会。 第二，维护个人的正当利益。 第三，反对损人利己。 两个钓鱼高手一起到池塘垂钓。这两个人充分施展自己的看家本领，一会功夫，皆大有收获。 这时，鱼池附近来了十多名游客。看到这两位高手轻轻松松就把鱼钓上来，不免感到几分羡慕，于是都到附近去买了一些钓竿来试试自己的运气如何。没想到，这些不擅此道的游客，怎么钓也是毫无收获。 话说那两位钓鱼高手，两人个性不同。其中一人性格孤僻，不爱搭理别人，单享独钓之乐；而另一位高手，却是个热心、豪放、爱交朋友的人。 爱交朋友的这位高手，看到游客钓不到鱼，就说：“这样吧！我来教你们钓鱼，如果你们学会了我传授的决窍钓到鱼，每十尾就分给我一尾。”双方一拍即合。  教完这一群人，他又到另一群人中，同样也传授钓术，?依然要求每钓十尾回馈给他一尾。 一天下来，这位热心助人的钓鱼高手?，把所有时间都用于指导垂钓者，获得的竟是满满一大筐鱼，还认识了—大群新朋友，?同时，左一声“老师”，右一声“老师”，备受尊崇。而同来的另一位钓鱼高手，却没享受到这种服务他人的乐趣。当大家圈绕着他的同伴学钓鱼时，那人更显得孤单落寞。闷钓一整天，检视竹篓里的鱼，收获也远没有同伴的多。 启示当你帮助别人获得成功——钓到大鱼之后，自然在助人为乐之余而得到回馈。这么美好的事情，有谁不愿意干呢？ 案例二：丛飞的感人事迹 一次义演改变了丛飞的人生，从此他热心公益事业，为社会公益演出400多场，义工服务时间6000多小时，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元。但丛飞的家俭朴得令人难以置信。后来，丛飞罹患胃癌晚期，而他却把大家捐给他治病的钱拿出2万元捎往贵州织金县贫困山区。 二、正确处理公与私、义与利的关系 孙茂珲是一名消防队员，他爱自拍、会滑板，他工作努力，参军三年五次立功受奖。2012年2月1日，苏州工业园区一家电子企业突发大火，作为搜救组成员之一的孙茂珲，头戴面罩、身背氧气钢瓶，和战友一起迅速展开了搜救工作；经过两轮搜救，130多名被困员工被成功营救。当得知还可能有遗漏的需要救助的人后，孙茂珲请求再次进入火灾现场：“队长，让我和浩君再进去看看吧，我们熟悉里面的情况！”就这样