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PAGE PAGE 1 沧州市颐和中学初二物理导学案 2015-2016学年第一学期 第 9 号 课题 §1.4测量平均速度 课时 1--1 作者 物理组 使用时间 姓名 班级 评价 【学习目标】 1、知道如何测量平均速度。 2、能利用速度公式进行各种计算。 【温故知新】 1.平均速度反映的是物体在 运动过程中的运动的快慢。 2. 在“龟兔赛跑”这个故事中,说乌龟胜了兔子,是指乌龟的 速度快;而在它们比赛开始时,又说兔子跑得真快,是指兔子的____速度快。 3.声音的速度是340m/s,人喊话后0.2s能听到回音,人离山多远? 4.物体做变速运动,前10min走了3km,停止5min后,又以240m/min的速度运动了5min求;前10min的平均速度;(2)整个路程的平均速度 【自主学习】(实验报告) 1.实验目的: 练习用___________和___________测变速运动物体的平均速度; 2.实验原理 (公式):___________,需要测量小车通过的___________和通过这段路所用的_______。 3.实验仪器: _____________、___________、___________、____________等. 注意事项:使用刻度尺时应注意什么?使用秒表前应观察什么? 4.实验步骤(用自己的语言说说该实验的实验步骤) 5.实验注意事项:(1)测量小车通过的路程时,必须从开始计时的车头量到计时结束的车头;(2)必须在小车下滑的同时计时。 6.数据记录: 路程 运动时间 平均速度 s1= t1= v1= s2= t2= v2= 【典型例题】 例. 体育课上,同学们用刻度尺和秒表测平均速度,由四位同学分别测出李军跑步经过10m、20m、30m、40m处的时刻,并记录在下表: 路程/m 0 10 20 30 40 时间/s 0 3.2 5.3 6.8 9.2 根据表中数据,计算李军跑步的平均速度(结果保留一位小数): (1)从起点到10m处的平均速度为 m/s。 (2)全程的平均速度为 m/s。 (3)分析表中数据和计算所得的数据,可以发现李军跑步有什么规律
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