基于浙科国际贸易模拟教学软件探析国贸专业教学改革-北京农业职业.PDFVIP

第30卷 第6期 北京农业职业学院学报 Vol.30 No.6 2016年11月 Journal of Beijing Vocational College of Agriculture Nov. 2016 基于浙科国际贸易模拟教学软件探析国贸专业教学改革 徐云燕 （郑州升达经贸管理学院，河南郑州 451191 ） 【摘  要】现阶段河南省内各高校国贸专业传统的教学方式滞后，国贸人才培养效果较差。引入浙科国际贸易模拟 教学软件，教学效果得到一定的提高，但同时也发现，该软件的引入在学生使用、软件自身以及教师教学方面存在一 定的不足，应从教师角度、学生角度、软件角度进行完善。 【关键词】国贸专业；教学改革；教学软件 【中图分类号】G642.4 【文献标识码】B 【文章编号】1671-7252 （2016 ）06-0100-04 一 、引言 在的问题主要包括： 河南省对外贸易的未来发展空间很大，对 1. 理论知识传授模式老旧。在高校中，常 外贸人才需求将会增加，但是目前河南省高校 见的教学模式就是在教室利用 PPT 授课。对于 传统国贸专业教学效果较差，不能及时输出所 国际贸易专业，此种教学方式只适合部分教学 需的国贸人才，外贸人才缺失，影响河南省贸 内容，学生通过 PPT 展示只能看到一些单据， 易发展。 并不能实际接触到这些单据，或者实际去填制 本文以高校国际经济贸易专业教学为研究 这些单据，学生会感觉到枯燥乏味，教师在讲 对象，探析浙科国际贸易模拟教学软件引入课 课的时候得到的反馈也较差。 堂带来的影响、存在的问题以及改进建议，旨 2. 社会实践机会较少。随着经济的发展，外 在促进学校制定较为完善的、适合学生的教学 贸公司对于招聘国际贸易的人才要求严格，一 计划，使学生更好地学习专业知识，掌握专业 方面需要应聘人员具备专业的基础知识（外贸 技能，更好地去适应外贸岗位工作。 能力、英语能力、计算能力）以及实际操作能力， 另一方面，应聘人员需要具备较好的道德素养。 二、传统国贸专业教学现状分析 3. 缺乏实际操作软件。一门专业性很强的 高校国贸专业课程包括国际贸易理论、国 课程如果无法通过社会实践来完成实训，通过 际经济学、国际金融、国际商法、国际市场营 实际操作软件模拟实习是一种很好的弥补方式， 销学等，90% 的教学内容都是理论知识，而且 这是专业教学实训课程成败的关键。传统的国 通常采取的是传统教学方式。这种教学方式存 际贸易专业并没有软件操作课程，学生无法通 【收稿日期】2016-06-22 【作者简介】徐云燕 （1988— ），女，河南新乡人，郑州升达经贸管理学院金融贸易系讲师。研究方向：宏观经济。 — 100 — 徐云燕:基于浙科国际贸易模拟教学软件探析国贸专业教学改革 过此方法进行专业实践。 面存在的问题，该流程主要为： 4. 双师型教师匮乏。在高校中，提倡“双 (1) 实训准备阶段。学生注册账户过程，学 师型”教师，对于国际贸易专业也是如此，但 生寻找客户完成后需要