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测试4 消元(三)
学习要求
能选择适当的消元方法解二元一次方程组及相关问题.
课堂学习检测
一、填空题
1.二元一次方程x+y=4有______组解,有_______组正整数解.
2.二元一次方程2x-y=10,当x=______时,y=5;当x=5,y=______.
3.若是方程组的解,则a=_______,b=_______.
二、选择题
4.已知2ay+5b3x与b2-4ya2x是同类项,那么x,y的值是( ).
(A) (B) (C) (D)
5.若x∶y=3∶4,且x+3y=-10,则x,y的值为( ).
(A) (B) (C) (D)
6.在式子x2+ax+b中,当x=2时,其值是3;当x=-3时,其值是3;则当x=1时,其值是( ).
(A)5 (B)3 (C)-3 (D)-1
三、选择合适的方法解下列方程组
7. 8.
综合、运用、诊断
一、填空题
9.若2x-5y=0,且x≠0,则的值是______.
10.若和都是方程ax+by+2=0的解,则c=______.
11.已知方程组与方程组的解相同,则a=______,b=______.
二、选择题
12.与方程组有完全相同的解的是( ).
(A)x+2y-3=0 (B)2x+y=0
(C)(x+2y-3)(2x+y)=0 (D)|x+2y-3|+(2x+y)2=0
13.若方程组的解为正整数,则m的值为( ).
(A)2 (B)4 (C)6 (D)-4
三、解下列方程组
14. 15.
拓展、探究、思考
16.在方程(x+2y-8)+?(4x+3y-7)=0中,找出一对x,y值,使得?无论取何值,方程恒成立.
17.已知方程组其中c≠0,求的值.
18.当k,m分别为何值时,关于x,y的方程组至少有一组解?
参考答案
1.无数;3. 2.7.5;0. 3.3;1. 4.B. 5.B. 6.D.
7. 8. 9. 10.5. 11. 12.D.
13.D. 14. 15. 16. 17.值为
18.k=1,m=4或k≠1.
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