消息二则新闻的“六要素”.pptVIP

1.消息二则 毛泽东 （三）新闻的体裁 （四）新闻的“六要素” 何时 何地 何人 何事 何故 如何 1、标题：高度概括已经发生的新闻事实。必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。一般包括引标题、正标题、副标题。? 引标题：提示消息的思想意义或交代背景，说 明原因，烘托气氛。 正标题：概括与说明主要事实和思想内容。 副标题：提示报道的事实结果，或作内容提要。 打破垄断 遏制暴利 教材出版发行将全国统一招标 试点结果显示：学生教材费用有所下降 2、导语：是消息的第一段或者第一句话。是消息中 最主要的事实，是最重要、最有影响力的 材料，是本则消息报道的价值所在。?导语 的要求： 一是要抓住事情的核心，二是要 能吸引读者看下去。 3、主体：是消息的主干部分。承接导语之后，对导 语作具体全面的阐述，具体展开事实或进 一步突出中心。 4、背景：是新闻事实发生的社会环境和自然环境。?5、结语：是消息的最后一段落或最后一句话。? 背景和结语有时也可以暗含在主体中。  （六）新闻的语言特点 具体：新闻用事实说话，所以表达方式上以 记叙为主，可适当议论。 准确：不能夸大也不能缩小。 简练：开门见山，直截了当。 （七）消息固定的格式 “倒金字塔结构”：由主到次地组织内容，高潮在前，即把最重要的信息放在消息的最前面。让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。 速读课文，标出本则消息的五部分。 标题 导语 主体 背景 结语 朗读课文，找出消息的六要素。 何时 何地 何人 何事 何故 如何 新闻注重准确性和客观性，作者的感情和思考往往隐含于字里行间，所以阅读时要注意区分客观事实与主观评价。 “英勇的人名解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江”中的“大约”能否删除，为什么？ 不能，体现了新闻的语言特点准确。 小组合作学习 分析新闻的结构 提取新闻的六要素 品析语言：新闻语言的准确性、作者的态度倾向 何时：一九四九年四月二十日夜起至四月二十 二日 何地：西起九江（不含），东至江阴，一千余 华里的长江前线 何人：人民解放军百万大军 何事：横渡长江 何故：国民党反动派拒绝和平协定 ，人民解放 军为打倒蒋介石、解放全中国发起了渡 江战役 如何：三路大军横渡长江 七律·人民解放军占领南京  毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 邯郸广电网08月15日电 为倡导市民文明出行，加强城区道路现代科技管理含量，邯郸市首个非机动车、行人闯红灯人脸识别曝光系统已在滏东大街与联纺路交通岗正式投入使用，交通违法人员被自动抓拍后将在街头大屏幕上公开曝光。今年以来，邯郸市在城区迎宾岗等28个重点交通岗安装了非机动车、行人闯红灯语音提示系统，在秦皇大街高铁站前开辟机动车即停即走专用车道，并组织7辆智能流动采集违停抓拍警车，不定时对堵点、乱点、主要道路流动巡逻抓拍。 要素 语言 深层探究 拓展 拓展 * * * 新闻的有关知识： （一）新闻的概念： （二）新闻的三个特点： 传播性 真实性 时效性 新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体，是新闻作者对新近发生、发现的事实的报道。 广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。 狭义的新闻专指消息，即用简明扼要的文字，及时迅速地向公众告知新近发生的有价值的事实。 何人在何时何地因为什么而发生了何事，过程是怎样的。 何人在何时何地发生了何事。 何人发生了何事。 何人在何时何地因为什么而发生了何事，过程是怎样的。 何人在何时何地发生了何事。 何人发生了何事。 何人在何时何地因为什么而发生了何事，过程是怎样的。 何人在何时何地发生了何事。 （五）新闻的结构 每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。 ?????人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 我三十万大军胜利南渡长江 （标题） 英勇的人民解放军二十一