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幼儿园督导整改报告 颜张幼儿园督导整改报告 我园于2016年12月23日接受了区教育局督导室的教 育督导，分別在园舍设各.教师队伍建设.幼儿园管理.安全 工作四大方面接受了上級部门的评估，通过资料的分析以及 现场活动的观摩，督导室的领导对我园的各项工作给予了充 分的肯定。同时对我们工作中所有的不足提出了建设性意见 和建议。 一工作亮点： 近年来，我园不断地进行办园水平的改善，将不足变为 优势，将局限整改为特色。因此，在这次评估中，我园向上 级部门展现了我园的风采，突出了我园的办园亮点。 我园园舍设置呈现小巧玲珑的的特色，内部环境优美， 各色花木点缀其中，教师和幼儿共同布置的室内外环境充满 童趣和教育意义；户外活动场地中摆放着各种大中型玩具， 是幼儿锻炼身体的好去处；今年资金紧张的情况下，又增添 篮球架2个，跷跷板2个；活动室内设在配备到位，有丰富 的益智玩具与幼儿图书；幼儿活动记录齐全，是幼儿汲取营 养的肥沃土壌；园中绿化种植独占一方，是幼儿欣赏种植的 好地方。 我园拥有素质较高的教师队伍，教师学历合格，专业合 格，持资格证50%。领导班子分ェ合理，责任明确，有较强 的凝聚力，在班子成员的领导和带动下，全体教师细心观察 幼儿，注重积累经验，积极撰写教育心得论文，并参加市区 和镇各级的论文 竞赛，获奖率较高。教师们善于在活动中引导幼儿，教 育幼儿，注重教育的随机性，让幼儿在成长中处处受教育， 时时受教育。我园把孩子的成长放在首位，同时也关心教师 的思想及生活，通过开展丰富多彩的业余活动及外出观摩学 习活动，开阔教师的眼界，丰富教师的精神生活，通过园领 导的积极努力，不断地提高教职ェ的福利待遇，为教师解决 后顾之忧。 我园拥有清晰完善的管理网络，实行分层管理，目标管 理，并依据幼儿的年龄特点与本园实际制定了各项制度，并 落实到人。严格执行国家有关法律法規，杜绝小学化傾向。 注重与家庭.社区的联系，积极开办家长学校，参与社区活 动，与家庭社区共同致力于幼儿教育。为彰显我园教育特色， 为提升幼儿的学习水平，积极做好科研工作。科研组织完善， 教研活动适时，及时为教师的教研工作指明方向，解决问題。 我园一日活动安排科学合理，能以《幼儿园教育指导纲 要》为指导，以幼儿的年龄特点与实际发展为基准，制定保 教目标。能依据我园的实际情况选择教育内容，利用周边环 境的教育资源，尝试园本课程。活动中，各领域内容相互渗 透，体现综合性，游戏性，趣味性，从而激发幼儿的学习兴 趣，培养幼儿良好的学习能力与学习习惯。教师在活动中积 极创设宽松和和谐的心理环境，尊重幼儿的个体发展水平， 因人而异，因材施教，让每个幼儿都能得到成功和发展，很 大程度上激发了幼儿主动学习，主动探索的学习兴趣。 二存在的问题： 一年来我们的工作取得了一些成绩，但在许多方面与我 区优秀园相比，仍存在着一定的差距，通过督导反馈，我园 将在2016年对自己的不足作出相应的整改，迗到规定的要 求，最大程度地为幼儿的成长提供宽松.和谐.有益的成长环 境。 办园设施方面的问题：由于托儿费收入相对较低， 幼儿人数相对减少，教学活动室陈旧，而教师的ェ资在不断 提高，除保障教师ェ资.保险.及教室毎年的修补之外，而能 用于幼儿园日常运转的经费不足，这样一来导致了幼儿园的 基本教学设施配备不足，也阻碍了一些活动的顺利开展。 教师队伍方面的问题：由于建园时间较长，目前教师 老龄化严重，教师们教育观念相对落后，整体素质还有待提 高。教师素质的整体提高是当前促进幼儿园快速发展的前 提。 家长观念方面的问题：家长极力要求小学化教学，对 幼儿园要求配合的学前教育内容热情不高，因此逐步转变家 长的教育观念是幼儿园教育良性循环发展的关鍵。 虽有困难，但我们工作态度是积极的，资金方面我们已 向居委会递交了申请，正在筹措。作为幼儿园，我们只能强 化内功，优化一日活动，不断提高保教质量；教师和家长方 面我们园委会正在研究制定切实可行的操作方案，努力探索 提高教师和家长的新路子。 三.下步整改措施 强化管理责任，提高日常工作效能。 树立团队意识，构建和谐团队。一“人性管理，内涵发 展”为目标，逐步完善幼儿园内部管理机制，充分调动教师 的工作积极性.主动性与创造性。一方面逐步探索科学合理 的エ资奖励制度及各类奖惩激励制度，激发教师的工作热 情；令一方面重视教师的自我实现.自我发展等精神方面的 需要，积极构建教师展示才能和专业成长的平台。做到人尽 其才，发挥最大的群体优势，实现教师个人和幼儿园整体发 展的和谐统一。 加强队伍建设，提高教师整体素质。 扎实开展以新理念新技能为重点的园本培训。营造良好 的学习环境，促进教师不断更新观念；优化教师知识结构， 拓宽知识面，促进教师专业素质的提高。将实施“教.研.训 三位一体”的培训方式，并