地理：3.2《自然地理环境的整体性》课件(中图版必修1第三章第二节)(1).pptVIP

自然地理环境的整体性 授课人：宋 继 红 活动一：阅读材料《桃花源记》 东晋文学家陶渊明在《桃花源记》中记载：一个渔夫只身舍船进入一山洞，发现一座桃源，这里的居民男耕女织，小孩与老人怡然自乐，没有压迫，没有剥削，没有战乱，人人平等，自给自足，人们的关系十分淳朴亲切，到处是一片安乐祥和的气氛，与外面的世界完全隔绝。 ?在一部浪漫传奇里，一个桃花盛开的地方，几乎寄托了中国人所有的梦想，无都市之喧嚣，无尘世之烦扰。传奇只留在纸上。但在中国桂林，沿桂花之路往阳朔，会有一个比桃花源更美、更真实的地方——世外桃源。烟雨，满山遍野的绿草、山花、溶洞、木楼，向往着一个民族高尚品质的风雨桥，和漂流在翠竹之隙的歌谣……所有的欢乐和所有的艰辛都在这里，找到归宿。充满母性的世外桃源是桂林许多年前离家而去的女孩，如今回来，已长成如诗如画的少女……这是一个神奇的土地 这是一个充满魅力的地方有山、有洞、有小桥、有流水、有人家有赏心悦目的民俗风情有扯不断的情丝…… 　　 活动二：请同学们结合文字图片认真思考 用地理语言来简要描述你心目中的“世外桃源”都包括哪些地理要素？ 五大要素：气候 水文 生物 土壤 地貌 探究一：模拟实验----植被破坏对地理环境的影响 实验观察单 无树叶覆盖土堆 有树叶覆盖土堆 实 验 前 土堆体积大小相等 坡度相等 实 验 后 用等量水浇灌，出水时间 快慢 水体清浊情况 土堆边缘泥沙堆积情况 快 慢 浊 清 多 少 探究二：这个模拟实验到底模拟什么地理现象？从地理环境角度来看他反映什么问题 ★提示从以下角度分析 ①水清还是浊说明什么问题 ②土堆边缘含沙量情况 ③出水时间 探究三：实验模拟植被破坏对地理环境影响，那么其他自然地理要素对水土流失有影响吗？ 植被（生物） 大气 径流 水土流失 土壤 地形 结论：自然地理环境是各种自然要素及时间因素综 合作用的产物 探究四：植被破坏对其他自然地理要素有什么影 响？对河流下游地区又会产生什么影响？ 动物 （ ） 河流（ ） 植被破坏 中下游地区（ ） 土壤（ ） 地貌（ ） 地下水（ ） 实践活动： 植被破坏 河流：河流含沙量增加；易发生洪涝灾害。 地下水：渗入的地下水 减少，地下水位降低 动物：失去栖息地，被迫迁移。 土壤：有机质减少，水土流失严重，土壤变贫瘠。 地貌：沟壑 2、黄土高原严重的水土流失对黄河中下游地区造成什么样的影响？ 黄土高原的环境变迁 从有文字记载，黄土高原就属森林草原区，在西周时期，森林覆盖率达53%，当时河流众多比较清澈，枯水季流量也较大。但随着人口增加，放牧、农垦活动等加大，到宋代以后“郁郁葱葱，绿荫冉冉”的景观就消失了。到明清 后，已经达到无地不耕的地步，且大量陡坡被开垦，水土流失大大加强。森林只零星的分布在偏僻的山区。 黄土高原的环境变迁 思考：1、黄土高原的植被破坏，使当地自然地理环境产生了怎样的变化？ 过度砍伐、开垦、放牧等 水土流失 植被破坏 河流:含沙量加大 生态恶化 自然地理环境整体性表现之一 某一要素的变化会导致其他要素甚至整体的改变 “牵一发而动全身” 2、黄土高原严重的水土流失对黄河中下游地区造成什么样的影响？ 黄土高原的环境变迁 河流上中游砍伐森林 河流上中游水土流失 河流含沙量增加 下游河道泥沙淤积 河道泄洪能力降低 洪涝 河床抬升,形成“地上河” 地下水位升高 土壤盐渍化 地理环境的整体性的表现之二 某一要素的改变，不仅影响当地的整个自然环境，还会对其他地区的地理环境产生一定的影响 材料：我国西北内陆地区最突出的自然特征就是干旱，年降水量小于200mm。主要原因是距海远，且有高山阻挡，海洋湿润气流不易到达，为温带大陆性气候。 思考：那么在这种干旱环境下的植被、地貌、土壤以及河流的状况如何呢？ 水文 地貌 土壤 气候 生物（ 植被） 我国西北内陆地区 干旱 发育差 肥力低 风蚀地貌 河流少 内流河 少数耐旱植物 自然地理环境整体性的表现之三 每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系、相互作用。