高二物理人教版选修3-1：1.1电荷及其守恒定律（学案　无答案）.docVIP

高一物理导学案 高一物理导学案 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 2 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 电荷及其守恒定律 【学习目标】 1．知道两种电荷及其相互作用．知道电量的概念． 2．知道三种起电方式，知道起电过程的本质。 3．知道电荷守恒定律． 4．知道什么是元电荷． 【自主预习】 1．自然界中存在两种电荷，即 电荷和 电荷． 2．原子核的正电荷数量与核外电子的负电荷的数量一样多，所以整个原子对 表现为电中性． 3．不同物质的微观结构不同，核外电子的多少和运动情况也不同。在金属中离原子核最远的电子往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由活动，这种电子叫做自由电子。失去这种电子的原子便成为带正电的离子，离子都在自己的平衡位置上振动而不移动，只有自由电子穿梭其中。所以金属导电时只有 在移动． 4．物体的带电方式：（1）摩擦起电：两个不同的物体相互摩擦，失去电子的带 电，获得电子的带 电．（2）感应起电：导体接近（不接触）带电体，使导体靠近带电体一端带上与带电体相 的电荷，而另一端带上与带电体相 的电荷． 5．电荷守恒定律：电荷既不能 ，也不会 ，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移的过程中，电荷量的总量保持不变． 6．电子和质子带有等量的异种电荷，电荷量e＝ C．实验指出，所有带电体的电荷量都是电荷量e的 ．所以，电荷量e称为 ．电荷量e的数值最早是由美国物理学家 测得的。 7．下列叙述正确的是（ ） A．摩擦起电是创造电荷的过程 B．带等量异种电荷的两个导体接触后电荷会消失，这种现象叫电荷的湮没 C．接触起电是电荷转移的过程 D．玻璃棒无论和什么物体摩擦都会带正电 8．关于元电荷的理解，下列说法正确的是 （ ） A．元电荷就是电子 B．元电荷是表示跟电子所带电量数值相等的电量 C．元电荷就是质子 D．物体所带的电量只能是元电荷的整数倍 【知识要点】 1.三种起电方式的比较 摩擦起电 接触起电 感应起电 产生条件 两个不同绝缘体摩擦 导体与带电导体接触 导体靠近带电体 现象和 结果 两物体带上等量异种电荷 导体带上与带电体相同电性的电荷 导体两端出现等量异种电荷，且电性与原带电体“近异远同” 原因 不同物质的原子核对核外电子束缚能力不同而发生电子得失 自由电荷在带电体与导体之间发生转移 导体中的自由电子受带正（负）电物体吸引（排斥）而靠近（远离） 实质 电荷在物体之间或物体内部的转移 2.验电器的工作原理 带电体靠近验电器，金属箔为远端，出现与带电体相同性质的电荷，同种电荷相排斥，金属箔张开；当带电体远离验电器时，金属箔合拢。 阅读课本思考：静电计工作原理和用途？ 3.完全相同的金属球接触带电时电荷量的分配情况（两球不同时没有此结论） （1）用带电荷量是Q的金属球与不带电的金属球接触后，两球均带Q/2的电荷量，电性与原带电金属球电性相同。 （2）用带电荷量Q1与带电荷量Q2的金属球接触再分开，则每个小球所带电荷量Q1’=Q2’=（Q1+Q2）/2,电性与两球原来所带电荷总量的电性相同。 4. 所有带电体的电荷量或者等于e，或者等于e的整数倍。就是说，电荷量是不能连续变化的物理量。 【典型例题】 例1．毛皮与橡胶棒摩擦后，毛皮带正电，这是因为（ ） A．毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上了 B．毛皮上的一些正电荷转移到了橡胶棒上了 C．橡胶棒上的一些电子转移到了毛皮上了 D．橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上了 例2、图1-1-1所示，A、B、C是三个安装在绝缘支架上的金属体，其中C球带正电，A、B两个完全相同的枕形导体不带电。试问：（1）如何使A、B都带等量正电？（2）如何使A、B都带等量负电？（3）如何使A带负电B带等量的正电？ 例3、如图1-1-2所示，绝缘细线上端固定，下端挂一轻质小球a，a的表面镀有铝膜。在a的近旁有一绝缘金属球b，开始时，a、b都不带电，现使b带正电，则( ) b将吸引a，吸住后不放开 b先吸引a，接触后又把a排斥开 C.a、b之间不发生相互作用 D.b立即把a排斥开 例4、 两个完全相同的金属球，一个带+6×10-8C的电量，另一个带－2×10-8C的电量。把两球接触后再分开，两球分别带电多少？ 【随堂检测】 1．下列说法正确的是