古诗常用修辞手法一览表.docVIP

PAGE PAGE 1 古诗常用术语一览表修辞手法 修辞手法 说明 示例 赏析 1、比喻 定义：用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。 作用：有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。 （或“突出生动的意象，强化特定意境的渲染”。可用的术语：化平淡为神奇；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁；使诗歌描绘的意象更加生动形象。） 例如: ① 柔情似水，佳期如梦。 ② 谁言寸草心，报得三春晖。 ③ 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 ④刘禹锡的《望洞庭》 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 ④诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比作银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。 2、借代 定义：借用相关的事物来代替所要表达的事物。可用部分代表整体，具体代替抽象，用特征代替本身。 古典诗歌中可用籍贯、官职、做官地等来称人。 作用：借代的运用使语言简练、含蓄。（有时使语言得体、形象、别致。） 例如： ①李清照的《如梦令》：“知否，知否？应是绿肥红瘦。” ②白居易《琵琶行》：“终岁不闻丝竹声”，——诗中以“丝竹”代音乐。 “门前冷落鞍马稀”， ——诗中的鞍马代“客人” ③ 李白《登金陵凤凰台》：“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。”— ④ 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 ①诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。 ③诗中的“衣冠”代指晋代士族，即名门望族。因为他们以戴高高的帽子，穿宽大的衣服招摇过市而显耀自己的身份。 ④其中“朱门”代指富豪之门，他们常常把大门油漆成红色，以显示宅府的华贵及身份的显赫。 3、比拟 定义：比拟分为拟人和拟物。把物当作人来描写叫拟人，把人当作物来描写叫拟物。 作用：促使读者产生联想，使描写的人、事、物表现的更形象、生动。（或者“使描写生动形象，使画面鲜明灵动，使表情达意更别致，更隽永”。常用到的术语还有：色彩鲜明，描绘形象，表意丰富。） ① 林逋《山园小梅》：“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。” ② 韩愈《春雪》：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。” 这一联采用拟人的手法。“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼；“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅得喜爱之情夸张到极点。 运用了拟人的手法，“嫌”、“穿”把春雪比作人，使雪花仿佛有了人的美好愿望与灵性，同时这穿树飞花的春雪似乎也给人春的气息，为诗歌增添了浓烈的浪漫主义色彩，渲染了热闹的喜悦气氛， 4、对偶 定义：用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。对偶可分为正对、反对、串对（流水对）。 作用：从形式看，语言简练，整齐对称；（节奏鲜明，音调铿锵，富有音乐美。） 从内容看，意义集中、含蓄。 ① 杜甫《咏怀古迹五首（其三）》：“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。” ② 才饮长沙水，又食武昌鱼。 ③ 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 上句写昭君离开汉室，下句写死葬青冢不得归故土，对仗工整，写出了昭君的一生不幸遭遇。 5、夸张 定义：对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。 作用：有更突出、更鲜明地表达事物的作用。（或：使表达的感情更强烈，更鲜明，更形象，更能感染读者。） ① 岳飞《满江红》：“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。” ② 李白《秋浦歌》：“白发三千丈，缘愁似个长。” ③ 李清照《武陵春》：“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。”—— 以夸张手法，一气贯注，写出作者忧愤国事、痛恨敌人的心情。 ②白发因愁而生，长达三千丈，该是多么深重的愁思！以此夸张的手法写愁思，匪夷所思，真是夸张出奇句。 ③ 兼用比喻和夸张，寓情于景，浑然天成，把抽象的愁思化为具体的形象，既写出了愁思的深重，又饶有新意。 6、排比 定义：由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起， 作用：用来加强语势，强调内容，加重感情。 例如：①长江万里白如练，淮山数点青如淀。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。（正宫〕《塞鸿秋·浔阳即景》周德清） ②如《红楼梦》宝玉所咏曲：滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁…… ①连用四个属对工整的排句，铺叙江天的景色，有如贴锦、刺绣一样，使江山秀色更加集中、更加动人。万里长江止息了它卷的惊涛，静静地向东流去。在月光的映照下，反向出银色的光泽，宛如平铺着一条白色的绸带。远处的青山肃穆地矗立在江边，苍茫的夜色把它映衬得更加翠绿。 ②【写女儿的相思愁怨，每句用“不”字，“滴不尽”、“开不完”、“睡不稳”、“忘不了”，排比而下，写出了绵绵不绝的愁思。】 7、设问 定义：先提出问题，接着自己把看法说出。 作用：问题引入，带动全篇；中间设问，承上启下；结尾设问，深化主题，令人回味。 例如：