《蓝色海豚岛》教案.docVIP

《蓝色海豚岛》导读教案 一、激发兴趣 1.师：假如把你孤身一人滞留在一个荒岛上，你将会怎样？ 但是有一个印第安女孩却孤身一人在荒岛上生活了18年。18年啊，同学们，这是人类生存的奇迹。此时此刻你们心中一定有许多疑问。《蓝色的海豚岛》一书将帮你解答一个个疑问，并且会在你心里留下一个挥之不去的不同寻常的故事。 2.师：这是书的封面 从中你了解了什么？有什么想法？ 　 的确，这是一部国际大奖小说。它专门写给我们孩子、但对大人同样充满魔力的历史小说，从1960年出版以来，仅在美国本土就销售了600多万册。它被美国儿童文学协会评为“1776年以来最伟大的10部儿童文学作品”之一，并为作者赢得了国际儿童文学奖的两项最高荣誉——“纽伯瑞奖”和“安徒生奖”。 二、走近作者 斯·奥台尔　出生在美国洛杉矶，童年时代他的家庭几经搬迁，有时搬到小岛上，有时搬到与墨西哥交界的山里，那里曾经是西部印第安人聚居的地方。正因为如此，奥台尔的大部分小说都与拓荒者、印第安人有关。奥台尔是一个经理十分丰富的作家，他参加过两次世界大战，还是好莱坞最早的一批 电影精英中的一员。他最热爱的事业是写作，特别是为青少年写历史题材的小说。他毕生创作了近30部小说，其中大部分是历史小说。1981年他还专门设立了以自己的名字命名的文学奖，奖励为青少年创作历史小说的后辈。 三、锁定目录 这就是书中的主人公，印第安女孩——卡拉娜。看着她的装束，猜想她会怎样生活？会发生哪些故事？（出示目录） 我猜想《　　　　》故事是这样的…… 我最想看的的故事： 四、精彩直播 我留了下来 拉莫战野狗 两个故事主要讲： 我觉得卡拉娜 从这些语句中体会到她 。 五、好书推荐 卡拉娜就这样留了下来。这荒岛上到处都有危险，还是孩子的她独自一人将如何生存？她将会遇到哪些危险？结果她离开荒岛了吗？……同学们非常关心她的命运，让我们赶紧拿起《蓝色的海豚岛》尽情阅读吧！记住：新蕾出版社 漫步书林 阅读整本书可不能浏览性地泛读，快读，不可只停留在了解故事情节上。《蓝色的海豚岛》与其他书比较，有些特别：人物特别少。但是主人公的形象却非常突出。在阅读过程中要注意： 1、 阅读时带着问题，边读边思考。 2、对精彩片段、重点章节要咬文嚼字，细细琢磨，理解它的内涵，特别是抓住人物的动作、语言、神情全面剖析卡拉娜这位人物形象，关注她前后的思想变化。 3、“不动笔墨不读书”，在阅读时勤动笔，可编写提纲，摘抄精彩语句，写写读书札记。 好书是需要一次次品读的。同学们，认真阅读，别忘了回来要在“交流会”上展示风采哦！ 品味书韵 同学们，我们已读完了《蓝色的海豚岛》，但不是就此和它告别。它应深留在我们的心中。现在我们一起进入“《蓝色海豚岛》阅读交流会”。 1.夸夸卡拉娜 《蓝色的海豚岛》主要讲了印第安女孩卡拉娜孤身一人在荒岛上生活了18年。创造人类生存奇迹的卡拉娜肯定有许多过人之处。现在让我们来夸夸她。 她 她 …… 2.关注她的变化 卡拉娜身上有许多值得我们夸的地方，不过在书中，卡拉娜的思想不是一成不变的，她的想法前后有变化。我们阅读时要关注人物的变化。 根据交流单聊变化 2、讲讲印象深刻的故事 3、探究“不舍”的原因 卡拉娜一开始一心想离开海豚岛，可当她可以离开时为什么却恋恋不舍？ 我觉得卡拉娜对海豚岛恋恋不舍的原因是: 。 还有 …… 采访大作家 读了一本书我们收获了很多，但也可能有好多困惑，这是很正常的。如果大作家斯