《小学数学教学资源库开发及利用研究》课题.docVIP

《小学数学教学资源库开发与利用研究》课题 一、??? 课题基本情况 课题名称 《小学数学教学资源库开发与利用》 承担单位 长沙市芙蓉区教育科研中心 主持人姓名 陈晓飞 所属学科 数学 立项单位 长沙市教科院规划所 鉴定时间 2006.5 研究周期 2002年8月-2006年5月 成果获奖情况 获长沙市2006年度课题评优一等奖 友谊教育科研奖二级二等 省子课题一等奖 主要研究人员 陈晓飞、任质彬、曾伟文、邓璐娥、尹远洪、殷蓉、张新蔚、蔡小平、 宾 艳、张勤英、彭海鳌 二、课题简介 （一）阶段工作情况 准备阶段：200年月——200年月《教学资源库管理平台设计方案》《教学资源库管理平台设计方案》。研究阶段：200年月——200年1月，对教学资源应用情况进行调查并写出调查分析报告；作出阶段工作报告总结阶段：200年月——2003年月，撰写总结报告、论文等。评价标准教学资源库教学资源库的评价指标素材丰富程度、分类与检索的科学性、快速性、易用性、智能性实用性、系统性教学素材教学案例习题设计参考课件教学反思 数学史话数学童话数学故事生活数学教学资源体系提供丰富的，如环境保护、国防知识、能源与人类生存和社会发展的关系等，给提供一个开性的、面向实际的、让学生积极参与到各项活动中去。教学设计课堂实录说课基本题库实践应用单元评价参考课件提供知识点丰富的、大量的、具有开发性的、恰当的多媒体表现形式，借助其形象具体、生动活泼和能够亲自参与的特性，给。我的反思我的故事结合在处理方面多年经验积累，针对资特点，研制了一套遵循标准、灵活定制、操作简便的资源库建设系统，以满足资源建设和服务的需要。 资源管理模块的操作对象是资源库中的各类资源，在进行操作时要保证内容的安全性和可靠性。这一模块具备的功能主要包括： 资源上载：允许在线的教师和教育工作人员进行单个或多个资源的上载。 资源下载：注册用户可以下载免费的资源。 资源审核：审核管理员主要负责对教师上载的资源进行审核，以确定是否发布该资源。 资源查询：用户根据查询条件，输入关键字查询相应的资源。　　 资源删除：资源审核员或系统管理员可以删除不符合标准和过期的资源。 资源使用率的统计分析：对各种资源浏览和下载次数的统计，对此资源可进行评星，提高权限进行奖励。 （2）系统管理模块。 系统管理模块主要负责对这个系统的维护工作，以保证系统的稳定性和可扩展性。具备的功能有： 资源库系统的初始化：属性、参数数据入库。 访问控制：对访问本资源库系统的用户数量的控制，可采取限定IP或限定访问流量的方法。 安全控制：使用防火墙等措施以保证系统不受病毒侵蚀和黑客的攻击。 功能扩展接口：为实现系统的自身完善和功能升级，提供可扩展的接口。 （3）用户管理模块 我区数学教育资源库有其特定的用户群，其中为不同用户赋予各自的权限，从而确保系统的安全性和资源的质量。一般包括：系统管理员、资源审核员、教师和游客（未注册用户），如有特殊的需求，还可视具体情况而变动。他们的权限设置如下： 系统管理员：对数据库系统有完整的控制权，允许他以浏览器方式通过Internet实施管理和维护，掌握所有用户的情况，并具有初始化资源库系统和审核注册用户的权限。 资源审核员：根据管理员分配的权限，主要负责对资源进行审核和管理。 教师：主要负责对资源进行管理，包括浏览、查询、使用和上载和下载信息库中的资源。 游客：可以浏览、查询和上载资源。 （二）资源开发研究 1、调查问卷 为了搞好资源库的开发研究，我们分阶段地进行了一系列调查问卷，如问卷一，主要了解课程教学资源开发的必要性；拥有资源的情况；资源库建设的作用；缺乏哪些教学资源；对拟建的资源库有何建议等。问卷二主要了解老师们备课时主要的资料来源；哪种教学资源使用最有价值；您所熟悉的教学资源网有哪些；对我区目前教学资源网有何评价等。问卷三主要了解资源库使用情况；教师参与资源库建设情况；对我区数学教学资源库的看法、意见、建议等。围绕资源库建设的问题的调查问卷，使我们及时了解了教师的需求与困惑，听取了广大教师对我区数学教学资源库建设的意见和建议，从而及时调整资源库开发工作的方向。 2、广泛收集整理各类资源 初始阶段，我们建立的资源库中的教学资源主要来源于因特网、各类教育光盘、电教资料和教育软件等几个方面。 （1）网上众多的教育网站是我们始建资源库重要的资源来源。特别是数学学科教材网站，对于数学教学资料的收集比较全面，教学资源、教案和课件都有，这些网站对数学教学资源都进行了整理和分类，将这些资源导入资源库比较方便。故我们特别重视将这些网站的有关资源下载，然后加入资源库中。 （2）各类教育光盘是由各出版社出版的正式电子出版物，品种较多，比如教育论文、多媒体课件等多有涉及，而且比较权威。我们选择了一些适合学