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八年级英语“闯关”课堂导学案 课堂寄语:天生我材必有用,爱拼才会赢。Cheer up! 备课人:胡春芳 (一)学习内容:Unit6 An old man tried to move the mountains. SectionA (二)学习目标:(多媒体呈现) 第一关:排沙见金 (10分钟) 第二关:一展风采 (20分钟) 第三关:锦上添花 (5分钟) 第四关:巅峰对决 (10分钟) 自主学习: Task1: 给出下列短语的英文表达。 1.能,会 2.第一次 3.主要人物 4.实际上 5.看起来像 6.72变 7.把….变成 8.不同的动物和物体 9.把它放在耳朵里 10.在其它时间 11.一….就… 12.(电影、书等)出版 13.变得对….感兴趣 14.一直斗争 15.放弃 Task2:Finish 3b. What can he do What can not he do 展示内容为第一关中所设置的自学任务。 Task1 (口述) Task2 (板演) (展示要求多媒体呈现) 课本活动: (见P43) Finish 3b. After discussing it in groups.) 规则: 1.每组选派一位选手或小组共同参与比赛。 2.参赛者神态自然、表达清楚、声音洪亮。 3.参赛对手抽签而定。 活动:口语赛 读背我最狂: 1.采用范读、竞读、赛背等方式. 2.3a第二段进行诵读展示,或背诵Sun Wukong“能做什么或不能做什么 盘点收获: 教师复备栏/学生笔记栏
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