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贵州省铜仁市第二中学 伶官传序 1、了解作者 2、题解 3、时代背景 4、写作意图 题解 伶:封建时代称演戏的人为伶 。 伶官:在宫廷中授有官职的伶人叫做伶官 。 《伶官传》选自欧阳修《新五代史》。 序:为一种文体,相当于今天某些文章的“前言”或者编者的“按语”,它的内容或是提纲挈领地评价该书内容,或者叙述著书作文的缘由,以便有助于读者理解下面有关书或文的内容。 世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗,而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹,与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。 抑本其成败之迹,而皆自于人欤?《书》曰:“满招损,谦得益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。 分析课文 1、找出观点句(论点) 盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉! 千古名句:满招损,谦得益 采用欲抑先扬的手法。 1、写作特色 清人王符曾、沈德潜评价《伶官传序》,都认为关键是“善用抑扬之法”,你能看出文中是怎样使用这种笔法的吗? “晋王三矢”故事的叙述,“一夫夜呼, 乱者四应”的概括,“燕王”与“契丹”“皆背晋 以归梁”的事实,都体现出这一特点。 这也是欧阳修散文 创作的特点。 归 而皆背晋以归梁 君臣相顾,不知所归 而其归书也必速 若水之归下也 返回 归还 归聚,汇聚 归附,依附 告 以三矢赐庄宗而告之曰 遣从事以一少牢告庙 还矢先王,而告以成功 告诉 祭告 禀告 ——一词多义 问题归纳 微 祸患常积于忽微 微指左公处,则席地倚墙而坐 从数骑出,微行入古寺 微斯人,吾谁与归 微小的事 悄悄地 为隐身份而改装 (如果)没有 ——一词多义 其 尔其无忘乃父之志 副词,应当,一定 至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也 语气词 其意气之盛,可谓壮哉 代词,他 圣人之所以为圣,愚人之所以为愚, 其皆出于此乎? 大概,表揣测语气 问题归纳 契丹与吾约为兄弟 而告以成功 函梁君臣之首 一夫夜呼 乱者四应 仓皇东出 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 祸患常积于忽微 智勇多困于所溺 名→动,用盒子装 名→状,在夜里 使动用法,使…兴盛 形→名,细微的地方 数→状,从四方 名→状,向东面 使动用法,使…灭亡 形→名,有智有勇的人 形→名,成功的消息 名→动,订立盟约 ——词类活用 问题归纳 1、梁,吾仇也。 2、此三者,吾遗恨也。 3、盛以锦囊。 4、系燕王父子以组。 5、而告以成功。 6、身死国灭,为天下笑。 7、智勇多困于所溺。 8、燕王,吾所立。 介词短语后置句 介词短语后置句 介词短语后置句 、被动句 被动句 判断句 判断句 、省略句 判断句 介词短语后置句 、省略句 ——特殊句式 问题归纳 1、盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉 2、原庄宗之所以得天下 3、其后用兵,则遣从事以一少牢告庙 4、抑本其成败之迹 人为 / 有关员工的录用、培养、奖惩等工作 推究,探究 / 原来 一般的官员 / 做某一方面的工作 抑或,或者,还是 / 压制 ——古今异义 问题归纳 A、燕 王,吾 所 立 B、此 三 者,吾 遗 恨 也 C、遣 从 事 以 一 少 牢 告 庙 D、盛 以 锦 囊 E、系 燕 王 父 子 以 组 F、身 死 国 灭, 为 天 下 笑 G、祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺 介词短语后置: 被 动 句: 判 断 句: 省 略 句: D E G F G A B C D (之) (于) 文言句式 反馈练习 函梁君臣之首 一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 祸患常积于忽微 词类活用 函:名词活用为动词,用木匣子装 夜、东:名词作状语 ,在夜里 ,向东 四 :数词作状语 , 四方 兴、亡:动词使动用法 ,使……兴盛,使……灭亡 忽微:形容词用作名词,微小的事 反馈
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