2019年让游戏在英语课上展现魅力.docVIP

PAGE PAGE 1 让游戏在英语课上展现魅力 江苏靖江外国语学校 杨 萍 【内容摘要】：小学英语课堂上的游戏使用不仅用来调节课堂气氛，提高学生学习兴趣，更重要的目的是帮助学生学习语言。可见，恰当游戏的应用，则如点缀其中的一朵盛开的花朵，以它们特有的芳香，引领孩子们积极去参与，最大限度激发学生的学习兴趣，令学生乐此不疲，乐而忘返。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 【关键字】： 一、过渡游戏，巧做铺垫阳春三月，迎春花，含苞待放 二、巩固游戏，理解练习五月初夏，牡丹花，竞相怒放 三、复习游戏，归纳总结盛夏炎炎，月季花，争奇斗艳。 四、活动课，亦活亦动百花园里大放歌。 《小学英语新课程教学法》中提出：小学英语课堂上的游戏使用不仅用来调节课堂气氛，提高学生学习兴趣，更重要的目的是帮助学生学习语言。长期的实践表明，游戏可以给学生使用和学习语言提供机会，游戏可以让学生自由自在，无拘无束，快快乐乐地学习英语。在游戏中，学生的目的往往是玩或者能够获胜，为了游戏的公平性和愉悦性，他们不得不注意听游戏规则以及游戏中所使用的语言，这样学生的语言能力自然得到了发展。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 教学，犹如带领孩子们走在一条未知的道路上。在这条路上，究竟是鲜花满地，新奇而有诱惑力，促使他们乐而忘返地去探索；还是孤寂冷清，风景单调乏味，从而使其丧失前进的兴趣呢？笔者以为灵活而巧妙的教学方法起着至关重要的作用。而适度游戏的应用，则如点缀其中的一朵盛开的花朵，以它们特有的芳香，吸引孩子们去参与，达到学习和使用语言的最佳状态。。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 过渡游戏，巧做铺垫阳春三月，迎春花，含苞待放 刚上课的学生或许还沉浸在昨晚美丽的睡梦中，或许还在回味课间十分钟的“石头、剪子、布”，而英语又是一种语言上的跨越，没有适当的方法过渡引进，有些学生可能一节课都在门外漫游，始终找不到从哪里迈进门坎。游戏则是一种巧妙的过渡方式，它可以快速地创造英语学习的氛围，带领学生迅速进入英语学习的殿堂；它又可以渲染气氛，调动学生的积极性。例如：新课前，我设计了“Do some exercise with me ”的热身活动，让孩子们转转头、耸耸肩、拍拍手、手指如星星闪烁等动作，孩子们乐在其中，注意力一下子就被吸引到了课堂上来了。所以，此游戏犹如阳春三月的迎春花一般，含苞待放，醉眼迷离。老师还可以用简单的单词或句型游戏，在复习旧知识的同时，为引进新知识打下基础，巧做铺垫。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。 另外，教学时我还用如下方法引出英语单词：1.实物是最常用的直观工具，我充分利用那些易于准备和便于携带的实物，特别是充分利用教室里的人和物来进行直观教学。2.运用图片。有些单词如果一时找不到实物，我则利用图片（彩图更佳）进行。3。利用简笔画，简笔画是用最简单的线条和平面图形概括地勾画出物体的主要特征。4。利用电教设备。随着现代化教学改革地深入开展，在英语课堂教学中充分利用电教设备，服务于教学，已成为广大教师的共识。我还常常借助动作或手势，运用语言描述，课堂活动，形、音结合法来为学生创设情景，激发学生的学习兴趣。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。 如：我执教的牛津小学英语2BUnit6 Part B“Let’s count”。本课主要教授seven、 eight、 nine 、ten 、eleven、 twelve 六个单词，要求学生能听懂、会说、认读这六个单词，并且能够结合一年级所学的one、 two 、three、 four 、five 、six 六个数字，能够准确的用数目表达。因为低年级学生活泼好动，所以本课开头我带领学生唱了一首《Five little monkeys 》，既有了个趣味性的开头，也复习了5到1。 以 听钟声说数字，来复习学生已经学过的1到6，吸引了学生的眼球。后来的7到12，几个单词的出现，都做到了动静结合。7以钟声导入，其余数字以数鸡蛋导入，既可以对前面所学单词做个复习，而且鸡蛋的坠入吸引了学?。 在每个单词的新授之后，我都做了个细化的复习，7、8用报数来复习，9让学生说出生活中随处可见的119报警电话，有效的将课本知识和生活紧密结合。在教授完10之后，我带领学生用十指复习了1到10的正数和倒数，速度上由 慢到快，正好为下面的火箭发射埋下伏笔。在观看了神州七号发射的现场直播后，学生在我的带领下，共同发射了一颗火箭，学生对于卫星发射很有兴趣，自己发射火箭又使他们特别有成就感。11、12的教授我分别运用学生所熟悉的球星姚明和自己所乘