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小朋友,一年有哪四个季节? 春天是一年中最美的季节,你有哪些词语来赞美春天呢? 今天,我们一起来学学找春天的课文吧。 要求: 1、认真读课文,注意读准字音,读通课文。 2、数一数,课文有几个自然段? 3、划出课文中的生字,读读记记生字,再试着划划词语。 1 2 3 害羞 遮住 掩护 躲开 4 5 6 探出 嫩芽 符号 7 8 触到 喜鹊 姓杜 杜鹃 脱皮 脱发 逃脱 冷冻 果冻 解冻 小溪 溪水 溪流 棉花 棉袄 棉衣 探出 探听 探险 摇头 摇摆 摇晃 田野 野外 野草 躲开 躲闪 躲雨 了解 解开 理解 几 jī jǐ (几乎)(茶几) (几个)(几人) 吐 tù tǔ (吐痰)(谈吐) (呕吐)(吐血) 课文中的这些生字你们都能喊出它的名字了吗?咱们来试试,好吗? xiū zhē yǎn duǒ yě 羞 遮 掩 躲 野 tàn nèn fú chù yáo 探 嫩 符 触 摇què tuō xī jiě mián 鹊 脱 溪 解 棉 脱 冻 溪 棉 探 摇 野 躲 解 羞 遮 掩 嫩 符 触 鹊 这么多的生字你们都能够记住,真棒!能告诉老师和同学们你是用什么方法记住这些生字的吗? 换部首 加部首 相加法 tuō tàn 说—脱 深—探 dòng 东—冻 xī yáo yě 溪 摇 野 duǒ jiě mián 躲 解 棉 通过预习和读课文,你提出了哪些有价值的问题供大家研究? 2、从课文哪里看出小朋友找到的春天? 3、为什么春天是个害羞的小姑娘? 4、为什么春天在杜鹃嘴里叫,在桃花杏花枝头笑? 1、课文中的小朋友是怎样找春天的? 1、学习课文第一自然段。 谁来读读课文第一自然段? 这一段一共有几句话?你是怎么知道的? 谁能通过你的朗读让我们感受到这是两个感叹号呢? 激动、急切 同学们读一读,找一找,你发现了什么? 请你再读一读这两句话,你更喜欢哪一句话? 为什么? 第一句话让我们知道了这些孩子很急切的想 见到春天。 2、学习课文第二自然段。 哪位同学愿意读课文的第二自然段? 走 跑 是的!咱们一起来读一读吧! 这个自然段写:孩子们到田野里找春天。 3、学习课文第三自然段。 指名读第三自然段。春天像什么? 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。 为什么说春天像个害羞的小姑娘, 这是比喻的修辞方法,把春天不作害羞的小姑娘。 因为早春时景物的变化是细微的,不仔细观察是不能找到的。 她又为什么遮遮掩掩,躲躲藏藏呢? 这是初春的特点。 那同学们发现春天这害羞的小姑娘藏在哪里了吗? 我们几个孩子仔细地找春天,找到了什么? 现在我们来学习课文4——7自然段,思考: 小草从地下探出头来,那是春 天的眉毛吧?? 这句话中把什么比作什么? 这句话把小草比作春天的眉毛。 小草 早开的野花一朵、两朵,那是春天的眼睛吧? 这句话中把什么比作什么? 这句话把野花比作春天的眼睛。 野花 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 这句话把树木吐出的嫩芽比作春天的音符。 嫩芽 解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧? 这句话把小溪的流水声比作春天的琴声。 小溪 小草 野花 树木 小溪 丁丁咚咚 吐出嫩芽 开出一两朵 探出头来 那是春天的眉毛 那是春天的眼睛 那是春天的音符 那是春天的琴声 我 会 连 多生动的比喻呀,我们也来学着写两句吧! ,那是 吧? 种子刚长出来的嫩芽 春姑娘挺直的鼻梁 ,那是 吧? 蝴蝶在花丛中飞舞 春姑娘的发夹
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