语文人教版五年级上册地震中的父与子教学课件.地震中的父与子PPT.pptVIP

17、地震中的父与子;学习目标;自由读课文;生字学习;词语学习;初读课文 ;再读课文;;;;小练笔;课后作业;;;;;这是一场怎样的地震？在课文中找出相关句子。;在几分钟不到的时间里，房倒屋塌;成千上万的人受到伤害;一片废墟; 在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便 向他七岁儿子的学校。;;了不起的父亲 因为 坚韧不拔 永不放弃; 跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话:;了不起的父亲 因为 有责任感 恪守诺言;面对其他父母绝望的眼神，父亲在心里对自己说：　　　　;;36个小时里，危险无时不在！;爆炸;这位父亲是用工具挖吗？;了不起的父亲 因为 坚韧不拔 永不放弃;“不论发生什么，我总会和你在一起！”; 为什么说这是一位了不起的儿子？; 同桌分角色阅读13—24自然段,你从哪些地方体会到儿子的了不起?; “爸爸，是你吗？” “阿曼达！我的儿子！” “爸爸，真的是你吗？” “是我，是爸爸！我的儿子！” “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！” ; “你现在怎么样？有几个孩子活着？” “我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角，我们没被砸着。” “这里有14个孩子，都活着！快来人！” ; “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着，就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！” ;1、“我告诉其他同学不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！” 谈谈你的体会。 （儿子很了不起。因为在长达38个小时的漆黑的瓦砾堆下没有水，没有食物，只有恐惧与危险。然而7岁的阿曼达却能在这种情况下，告诉同学们不要害怕，坚持生的希望。他一直坚信父亲对他的承诺。即使在最危险，最艰险的时刻，儿子的信念都没有动摇，奇迹的出现来源自伟大的父爱。） ）;夸一夸;2、“不！爸爸。先让我的同学出去 吧！，我知道你总会跟我在一起。” （这位儿子不但安慰同伴，坚持生的希望，而且在得到父亲的救援的时候，他首先想到的是同学，他这种舍己为人的品质真是来自对父亲承诺的信赖。）; 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。;细读感悟;不论发生什么，我总会跟你在一起 。为什么文中3次出现反复出现类似的话？; “爸爸，真的是你吗？” “是我，是爸爸！我的儿子!” “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！”;小结;《感悟父爱》 —— ;父爱如山 高大巍峨 父爱似水 流淌心扉;;;; 这个婴儿的妈妈，用血肉之躯顶住坍塌的天花板，护佑这个小生命甜甜的梦，却只是在临终前留下这样的一则手机短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，我爱你……; 他叫程林祥，地震后，他赶到学校，扒开废墟，找到了儿子的尸体。在余震中，他冒着生命危险，整整背了近10个小时，把儿子背回了家。; 2、1994年。2008年。两个不同的年份。 相同的是都是地震中关于父爱的故事。 有位作家曾这么写道：“总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛，这个人就是父亲，这种爱就是父爱。” 让我们永远记住——父爱如山！ 父母亲的怀抱，是我们最温暖的家，永远。我们活在父爱如山的背上，活在母爱如海的怀里。 因为有爱，我们也一定能了不起！ ;;;;;;;; 你从文中哪些地方感受到了这位父亲对孩子的爱？划出来并写出体会。（抓住对人物的语言、动作、神态描写）; 《地震中的父与子》 ※他坚定地站起身，向那片废墟走去。 ※“谁愿意帮助我？”没人给他肯定地回答，他便接着挖。 ※他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 ;