语文人教版五年级上册地震中的父与子PPT.ppt.pptVIP

昔日美丽的汶川县城 地震中被震塌的房屋 地震中被震裂的马路 地震中孩子受伤的孩子们 地震中等待救援的人们 地震后的废墟 地震后的废墟 看完这组图片后, 我想说…… 通读全文，读准字音，读通句子，用课文中的一句话评价这是一对怎样的父与子。 小组合作要求： ⅰ找出体现父亲了不起的句子。 ⅱ.找出体现儿子了不起的句子。 36 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 “36小时”——2个白天一个黑夜、2160分钟 他挖了 8小时，他满脸灰尘， 12小时，双眼布满血丝， 24小时，衣服破烂不堪， 36小时，到处都是血迹。 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 有一些好心人---“太晚了，没有希望了” 消防队长---“太危险了，随时可能发生大爆炸， 请你离开” 警察 --- “你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、 对他人都有危险，马上回家吧” 你是不是来帮助我？ 谁愿意帮助我？ 你是不是来帮助我? “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。” “不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕. 是什么支撑着父子坚持到第38小时？ 当父亲看到教学楼的废墟，差点绝望时。 父亲猛然想起—— 当阿曼达和同学在废墟底下等待救援时， 阿曼达告诉同学—— 当父亲打开安全出口，想先救出阿曼达时， 阿曼达对父亲说—— “不论发生什么，我总会跟你在一起!” “不论发生什么，你总会和我在一起!” “不论发生什么，我知道你总会跟我在一起!” ⅱ.对于我们今后的学习和生活，我们能从父子俩身上学到什么？ ⅰ.我想夸一夸这对了不起的父与子 我想对这位父亲说： 我想对阿曼达说： 巩固拓展：