边塞诗情感象手法培训课件.pptVIP

学习目标 回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 野云万里无城郭， 雨雪纷纷连大漠。 大漠穷秋塞草腓， 孤城落日斗兵稀。 轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。 秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。（王翰） 五月天山雪，无花只有寒。 （李白 战士军前半死生， 美人帐下犹歌舞！（高适） 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶） 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。（高适） 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄） 萧关逢候骑，都护在燕然。（王维） 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄） 愿将腰下剑，直为斩楼兰。（李白） 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！（高适） 合作探究 妻子的离愁别恨 一位妻子写给边疆爱人的信 你，是一个军人，千千万万军人中之一，却是我最眷恋的人／你，是一个军人、神奇绿色海洋中的一抹，却是我最爱慕的人／你，是一个军人，汗水沁透橄榄绿的忠诚战士，却是我最佩服的人／你，是一个军人，没有时间没有自由牵我手的爱人，却是我最理解的人／你，是一个军人，没有丰富物质基础的平常人，却是我最想执手今生的人／你，是一个军人，美好的青春年华奉献给人民的军人，却是我最无怨的人／你，是一个军人，手握钢枪保卫边疆的子弟兵，却是我最想陪伴的人／你，是一个军人，咫尺天涯远在天边的爱人，却是今生我最珍惜的人／你，是一个军人，舍弃一切无悔军旅的男儿，却是我最义无反顾的人 梦里近在咫尺的牵手醒来却是远在天涯的遥望！只因你身份的特殊，让我们天各一方！ * * * 边塞诗------- 是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。 异彩纷呈的边塞诗，或奇丽峻峭，雄浑挺拔；或清新幽雅，缠绵悱恻；或慷慨高歌，响遏云天，或低徊浅唱，感慨万端……它们带我们领略了古战场上的血雨腥风、刀光剑影。 今天，秦时的明月亘古如新，汉时的边关已化陈迹；和平的阳光正在洒遍四方，悲壮的诗句依旧代代传诵。认真品读这些边塞诗，重温英雄的豪情壮志，我们就能从内心走向崇高，从灵魂深处超越自我。 1 了解边塞诗常用的意象和典故，体会边塞诗几类常见的思想感情。 2 分析边塞诗常用的表现手法。 3 体会边塞诗的情感深度。 表达征人的思念家乡，思念亲人的情感。 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪！ 借问梅花何处落，春风一夜满山关。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。 宁为百夫长， 不作一书生 驰骋疆场，奋勇杀敌报国的激情。 誓扫凶奴不顾身，五千貂裘丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人 铁衣远戍辛勤久， 玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠， 征人蓟北空回首。 野云万里无城郭， 雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞， 胡儿眼泪双双落。 长年战争给百姓带来痛苦，表达对百姓深深同情 边庭流血成海水，武皇开边意未已。 凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。 年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。 战争的残酷，为保卫边塞付出了巨大的代价。厌恶连年战事，反对统治者的穷兵黩武。 总结：边塞诗抒发的情感 1、怨情 A对朝廷或无能将领的埋怨之情 B对家乡和家人的思念，难以回家与亲人团圆的凄凉孤苦之情 C对频繁戍边频繁战争的厌恶之情 2、豪情 A保家卫国的决心与悲壮之情 B不畏恶劣环境的献身精神 C对戍边将士勇武之气的歌颂之情(诗人角度) D对戍守将士戍边生活的同情之情(诗人角度) 三、边塞诗的艺术手法 1.融情入景、以景衬情： 表达效果：渲染气氛、烘托情感 正衬：凄清单调的景—思乡、幽怨的情，奇异壮阔的景—豪壮、昂扬的情； 反衬：艰苦恶劣的环境—对英勇威猛将士的赞美之情 2.对比： 表达效果：突出和强调。如用内地和边塞的景物对比，突出边塞环境的艰苦。 3.虚实结合： 表达效果：运用想像，拓展诗歌内容，形成时空的对比。 4.用典故： 表达效果：使诗歌内容凝练、含义深刻。 总结：表达技巧 寓情于景 对比衬托 动静结合 虚实相生 直抒胸臆 …… 根据“自主学习”的诗词内容，探究“边塞诗”有哪些特殊意象，这些意象有哪些特点？ 边塞诗词的特点 ㈠、在诗的意象上，秋月、孤城、黄沙、冰雪、大漠、惨烈悲壮的战役等景观； 描写有旗鼓、号角、战车、辕门、烽火等与战争有关的器物； 楼兰、天山、阴山、长城、玉门关、瀚海、轮台等与战争有关的地点； 单于、都护、将军、征人、胡儿等与战争有关的人； 羌笛、胡笳、琵琶、《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》等音乐。 （意境）这些意象的特点：荒凉、单调、旷远、开阔。 （2009高考全国卷2）阅读这首唐诗，然后回答问题。 军城早秋（严武） 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西