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猜谜语 (1)兄弟七八个，围着柱子坐，大家一分手，衣服都扯破。（打一蔬菜） (2)大公鸡，绿尾巴，一头埋在地底下。（打一蔬菜） (3)青口袋，红口袋，有人怕，有人爱。（打一蔬菜名） (4)远望青灵灵，近看灵灵青，当是竹子没有节，当是木头没有心。（打一蔬菜） 坚持 猜谜语 (1)兄弟七八个，围着柱子坐，大家一分手，衣服都扯破。（打一蔬菜）大蒜 (2)大公鸡，绿尾巴，一头埋在地底下。（打一蔬菜）红萝卜 (3)青口袋，红口袋，有人怕，有人爱。（打一蔬菜名）辣椒 (4)远望青灵灵，近看灵灵青，当是竹子没有节，当是木头没有心。（打一蔬菜）葱 坚持 调查问题 1）以下你最爱吃什么？蔬菜（ ）鱼肉（ ） 2）你每天都会摄入一定量的蔬菜吗？会（ ） 不会（ ）偶尔会（ ） 3）你认为鱼肉的营养比蔬菜的营养多吗？是（ ）不是（ ） 不一定（ ） 4）当看到碗里有不喜欢吃的蔬菜，你会不吃（ ） 尽量吃（ ）给别人（ ） 坚持 ----六年级综合实践活动 走进蔬菜，让我们更健康 坚持 走进蔬菜 我们更健康 自主提问题 面对这种类繁多的蔬菜，你一定有许多感兴趣的问题想问吧？ 要求：每位同学围绕研究主题《走进蔬菜 让我们更健康》写出自己感兴趣的问题，注意问题表达的意思要明确，语句要通顺。 坚持 走进蔬菜 让我们更健康 小组讨论交流，依据价值，推荐问题。 要求：每个同学将自己所提的问题在小组内进行朗读交流，哪些问题表达的意思是相同的或相近的？哪些问题之间是包含与被包含的关系？然后推荐出本组最为关注的、最值得研究的一个问题 坚持 各组展示各自最关注的问题，确定研究小课题。 可参考子课题： 1）关于蔬菜种类的研究 2）关于蔬菜种植与栽培的研究 3）关于蔬菜吃法的研究 （4）蔬菜的价格 （5）蔬菜的营养成份 （6）蔬菜的烹饪方法 ……. 坚持 “走进蔬菜 我们更健康”综合实践活动小组分工表 坚持 各研究小组实践活动记录表 1、蔬菜种类组 （1）用周末在父母的带领下到菜市场、超市和蔬菜基地认识各种 蔬菜。 （2）上网查找资料，了解蔬菜的分类。 附件表二：蔬菜品种调查表 序号 名称 外观 营养价值 调查人 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 坚持 2、蔬菜种植组 （1）在老师的带领下，小组成员向菜农学习怎样种植蔬菜。 （2）上网查找各种常见的蔬菜种植方法。 （3）亲自尝试种植蔬菜，做好观察记录。 坚持 蔬菜名称 病虫害 诊断方法 防治措施 调查渠道 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3、蔬菜病虫危害与防治组 学生通过访问菜农、实地考查、上网查找资料，了解各种蔬菜的 常见病防治方法并制定表格 坚持 蔬菜名称 蔬菜价格 调查时间 调查地点 我们的发现 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4、蔬菜价格组小组成员在家长的带领下到各超市、菜市场调查各种蔬菜的价格，并 制定表格。 坚持 5、蔬菜营养组 （1）调查家庭餐桌上的蔬菜，设计一份蔬菜调查表。 （2）统计班上同学最喜欢吃的蔬菜。 （3）上网查资料了解蔬菜的营养价值、食用功效及蔬菜的营养搭配。 ? 坚持 6、蔬菜烹饪组 （1）小组成员在父母的指导下人人学做一道菜 （2）向厨师学做蔬菜拼盘。 （3）将自己炒菜的过程和感受写成作文。 坚持