信息技术八年级下学期第一课.docVIP

-- 布尔津镇初级中学教案 课 题 第一课 计算机系统组成及工作 原理 课时及授课时间 1课时 授课人 阿布德拉合曼·吾肯 2016年3月1-4日 教学目标 (学习目标) 1．认识计算机系统的硬件部分。2．认识计算机系统的软件部分。3．了解计算机系统的工作原理。4．培养使用计算机的良好道德。 教学重点 了解计算机硬件系统和软件系统的组成部分。 教学难点 了解计算机的工作原理和发展趋势。 教学用具 课本、计算机、黑板、教学软件 教学方法 (学习方法) 演示、观察、讲解，分组讨论，动手操作。 教学过程 一、导入 随着信息技术的不断发展，计算机已经成为我们生活中不可缺少的朋友。这一课我们来认识计算机系统组成及工作原理。 一、计算机系统的组成 一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统两部分组成的。硬件系统是组成计算机系统的各种物理设备的总成，是计算机系统的物质基础。软件是指程序，程序运行所需要的数据以及开发，使用和维护这些程序所需要的文档资料的集合，他们共同决定计算机的工作能力。 一、计算机硬件系统第一台电子计算机ENIAC的诞生仅仅表明人类发明了计算机，进入了“计算”时代。而对后来的计算机在体系结构和工作原理上具有重大影响的是在同一时期由美籍匈牙利数学家冯。诺依曼与他的同事们研制的EDVAC计算机。计算机的硬件：运算器 (算术运算和逻辑运算)、控制器分析指令、协调I/O操作和内存访问、存储器（存储程序，数据指令）、输入设备（输入数据）、输出设备输出数据）主机：运算器、控制器、内存储器外设：主机以外的部件。1.主机⑴中央处理器（CPU）CPU：控制器和运算器组成，是计算机的核心，通常CPU的型号决定了整机的型号和基本性能。⑵内存储器内存储器：简称内存，主要用于存储计算机当前工作中正在运行的程序、数据等，相当于计算机内部的存储中心。存储器存储容量的基本单位：字节（Byte,简称B）常用的单位：千字节（KB）、兆字节（MB）、千兆字节（GB）。换算关系：1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB2.输入设备和输出设备输入设备：将各种信息（如文字、数字、声音、图象等）传送到计算机中。 常用的输入设备：键盘、鼠标、扫描仪、光笔、语音输入设备。输出设备：显示向计算机输入的内容和计算机处理的结果。 常用的输出设备：显示器、打印机。 3.外存储器功能：主要用来存放需要保存的信息。常用的外存储器有：优盘，移动硬盘、光盘 优盘 二、计算机软件系统 软件是指程序、程序运行所需要的数据以及开使用和维护这些程序所需的文档资料集合。分类：系统软件和应用软件。（1）系统软件：直接控制和协调计算机及其外部设备的运作。是由计算机设计制造者提供的，用来控制计算机运行，管理计算机的各种资源，并为应用软件提供支持和服务的一类软件。通常包括操作系统、数据库管理系统、网络系统和常用服务程序等。应用软件：直接用于完成某种具体应用而无须用户编程的软件。计算机软件是软件设计者脑力劳动的创造性产品，有版权，受法律的保护。二、计算机工作原理 半个世纪以来，计算机已发展成为一个庞大的家族，尽管各种类型的计算机在性能、结构、应用等方面存在着差别，但是它们的基本组成结构是相同的。现在我们所使用的计算机硬件系统结构一直沿用了冯。诺依曼提出的模型。 作业： 你所知道的应用软件有那些？有什么用途？ 备注 (补充) 板书设计 第一课 计算机系统组成及工作原理 计算机系统组成 计算机硬件系统。 计算机软件系统。 二、计算机工作原理 教学反思 备注：宋体、五号或小四号