重大第七版小学信息技术五年级下册教案(吴).docVIP

-- 第 周 星期 第 1 节 年 月 日 课 题 第1课 神奇的Photoshop 第 1 课时 课 型 新课 教 学 目 标 1. 掌握安装与删除Photoshop 7.0的方法； 2. 通过本课教学，让学生简单了解图形处理软件Photoshop的用途、窗口组成。 3. 掌握怎样进入和退出Photoshop的界面。 4. 能独立打开图片，并学习滤镜菜单的使用。 教 学 重难点 重点：了解Photoshop窗口的组成。 难点：在Photoshop中调入图片、根据不同的图片选择适当的滤镜。 教具或 实验准备 电子教室 Photoshop软件 教学 方法 演示讲解 操作练习 教学过程设计： 一、Photoshop的安装与删除 1. 安装Photoshop； 找到Photoshop的安装文件，双击该exe文件，按照提示点击下一步。直到提示安装完成。点击完成。 2. 删除Photoshop 7.0 中文版； 在【控制面板】窗口中双击【添加或删除程序】图标，打开【添加或删除程序】对话框，在对话框中选中Adobe Photoshop，并单击【删除】按钮； 二、启动和退出Photoshop 1. 启动： A开始——所有程序——Adobe Photoshop cs3； B双击桌面上ps的图标。 2. 退出： A文件菜单——退出； B单击右上角的红色小叉。 三、学生用五分钟时间完成ps的安装，并练习软件的进入与退出。 四、界面构成 Photoshop的界面由菜单栏、工具选项栏、工具箱、图像窗口、浮动调板、状态栏等 五、学生用几分钟时间自由熟悉ps界面。 六、调入一张图片 A双击ps图标，进入软件 B选着“文件”---“打开”，弹出打开对话框。 C在对话框中找到图片存放的路径（讲解路径的概念：即依次找到存放原始图片的盘符-文件-所在的位置），找到喜洋洋图片后单击该图片，再单击“打开”按钮。 D图片被导入ps软件。 七、学生练习导入图片的操作，教师指导。 八、体验滤镜效果 1. 做中学：学生按照书上步骤在操作中自学滤镜的使用。 步骤： (1)启动photoshop，打开自己的作品； (2)打开“滤镜”，选择“艺术效果”中的“粗糙蜡笔”命令； (3)在对话框的右边，调节描边长度、描边细节等，满意后，单击“好”按钮，完成滤镜效果操作。 2. 对比前后图片有什么不同，对学生的作品进行展示分析。 九、更多艺术效果滤镜 滤镜：为了能够使图像达到某些特殊的处理效果，PHOTOSHOP为我们提供了很多实用的滤镜。通过使用这些滤镜，可以使图像快速达到相应的处理效果，大大节约了用户的编辑时间。如彩色铅笔、壁画、调色刀等。 十、学生根据自己选择的图片的需要，进行滤镜工具的使用操作练习。 十一、课堂总结 十二、安全教育 第 周 星期 第 2 节 年 月 日 课 题 第2课 我爱我家 第 1 课时 课 型 新课 教 学 目 标 学会拷贝图片的方法。 培养学生对ps软件各种菜单的熟悉程度。 培养学生的视图美感。 教 学 重难点 重点：将多张相片拷贝、粘贴到另一幅图片中并。 难点：学会利用羽化值改变图片的效果。 教具或 实验准备 多张人物图片、多张美丽背景图、多媒体教室、ps软件环境。 教学 方法 演示讲解法人物驱动法 教学过程设计： 一、导入：分析效果图 1. 同学们观看这张图片，能不能看出来他是由几张图合成的呢？（三张：一张背景，两张人物） 2. 那么这两个嵌入背景的人物图有那些区别，仔细观察。（一张边缘模糊，一张边沿分界清晰） 3. 今天就用这两种方法来剪切这两个人物主体。 二、剪切照片 1. 启动photoshop，调入准备的人物图两张，背景一张。操作多张图片存在于photoshop中时，互换显示重叠的图片的操作方法。（需要对哪一副图进行操作，就单击图片即可。） 2. 选中图片1，在工具栏中选择矩形选框工具，将羽化值调为0。 3. 在图片1中拖拉出一个大小适当的矩形。 4. 复制、移动照片。 A单击图片一的标题栏，让图片一处于当前被操作对象。 B单击菜单栏上的：编辑---拷贝。 C单击背景图，使得背景图为当前被操作对象。 D单击：编辑---粘贴。 5. 学生完成没有羽化值的图片剪切操作。教师指导。 6. 羽化被剪切照片 A选中图片2，选一名学生上台，操作选择照片的操作。 B教师观看学生操作，并讲解关键步骤。（将羽化值调为0，选择椭圆选取工具，选择人物头部） C教师讲解操作：选择菜单栏中选择---修改---羽化，在弹出的羽化值选项框中输