东升小学2017学年度第二学期学校工作总结 - 溧阳市溧城镇东升小学.docxVIP

东升小学2017学年度第二学期学校工作总结 一学期来，学校严格贯彻党的教育方针，深化“以学生发展为本，为孩子未来着想”的办学理念，全校师生在上级部门的有力领导下，我校的校园建设焕然一新，师生面貌和精神状态也更加振奋，教育教学更加规范化和科学化，各项管理也更加有章可循，安全工作深入人心。现将一学期的工作总结如下： 　　一、德育工作 （一）健全和强化德育领导机构。 成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。 （二）充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。 一年来召开班主任培训会四次，班主任例会10余次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。 　　（三）扎实开展德育常规工作。 　　1.开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性， 　　2.坚持日检查周评比工作。学校一向把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要资料，做到职责到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生礼貌行为习惯的养成。 　（四）强化落实德育考评工作。 　　1．以文明中队的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。 　　2．加强教师师德的考评，学校透过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。 　（五）组织学生活动，丰富校园生活。 我们本着“为孩子设计，给孩子快乐，促孩子成长”的原则，每月规划一个德育教育主题，将德育教育融入日常生活细节和学校活动之中。本学期，我校开展了 庆“六一”文艺汇演、春晖朗诵校园行、“春天的味道”包饺子等活动，组织学生赴南山竹海进行综合实践活动，进行了安全应急演练，开展了礼仪少年评选活动，实现了月月有主题，周周有活动。 　　二、教学工作 　　（一）教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。 1．规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“五认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业、认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。一向要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。 　 　2．严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改善教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习潜力、独立思考潜力、创新潜力和实践潜力，发展学生的个性特长。 3.关注学生发展，全面提高综合素质。围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，透过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展搭建成才的舞台。本学期，在溧阳市第六届中小学生艺术展演声乐比赛中，《生长吧》获声乐类一等奖，《告状告到巡抚衙》获戏曲类二等奖，《为梦想而奋斗》获摄影类二等奖，《古诗一首》获书法类二等奖，《荷》获绘画类一等奖。学校在市小学英语五年级朗读比赛中获一等奖。在市数棋比赛中，18人获一二等奖。 　　（二）教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。 1．提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。本学年，用心组织学科教师参加各类培训100人次。庄新建、费琴、徐蝶等多位老师在省级刊物发表文章。 2．围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进行了四类优秀教师课堂展示活动。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的职责心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中解慧琴老师获市体育室内课二等奖，谢碧瑛老师获市“道德与法治”优质课评比二等奖，徐蝶老师获市第二届中小学教师中华经典诵写讲能力展示活动一等奖。 3．继续抓好课题研究工作。本学期，按照学期教研计划一步一个脚印，以科学发展观为指导，继续贯彻落实新课程标准精神，进一步推进学校教学研究工作，以教学研究促进教学改革，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，以研究课为中心，努力探讨新课程理念指导下的课堂教学新模式。用课题研究