景泰蓝沙画教案设计.docVIP

PAGE PAGE 2 课题 景泰蓝沙画 授课日期： 年 月 日—— 年 月 日 课时安排 二课时 教 学 目 标 知识与技能： 让学生认识并了解景泰蓝沙画的历史文化，初步掌握它的制作技术和方法，发展学生的技术思维、技术应用、技术创新，技术评价与技术素养。 过程与方法： 通过欣赏欣赏景泰蓝沙画作品，激发学生学习兴趣。通过教师讲述景泰蓝沙画的历史文化知识，示范操作，指导点拨，使学生能够独立运用工具和材料，临摹或创作一件景泰蓝沙画作品，以此培养学生的艺术实践能力。 情感态度与价值观： 培养学生热爱祖国，热爱劳动，热爱技术，热爱艺术的思想感情；培养学生的安全意识、质量意识、效率意识、经济意识、审美意识以及与艺术相关联的基本意识；引导学生对艺术形成积极持久的兴趣，形成传承艺术的愿望。 教学 重点 景泰蓝沙画的制作步骤和技术。 教学 难点 工具和材料的使用方法（涂胶、掐丝、点蓝）等。 教学 方式 根据本课的教学内容，我主要采取“欣赏、讲授、演示、示范操作、指导、探究、体验”的教学方式。 实践课教学设计 教 学 设 计 思 想 项目成品景泰蓝沙画作品一件，是从中国一门古老的艺术?“景泰蓝”?中吸取其精华，经过多年的研究和反复的试验，创造出的工艺品，是近年来兴起的民间手工艺术作品。它具有鲜明的艺术性、技术性、欣赏性和实践性。因此，本课的教学活动是对学生进行民族文化艺术教育，美育教育、劳动实践教育的有效途径，也是落实素质教育的良好载体。在教学活动过程中以学生自主、探究、实践学习为主，教师传授为辅。在学生实际操作过程中，教师对学生的行为不是发布命令，而是刻意点拔引导，及时提醒和提供必要的帮助。 学 情 分 析 本课程面对的是塘沽区的八年级，学生的整体素质不一样，对景泰蓝沙画的制作技术不了解。因此，动手能力和技术素养还有待提高，这就需要教师在教授本课时要在以下几个方面下功夫： 1、要让教学内容具有传统性、知识性、艺术性、技术性、趣味性、实践性，去吸引学生，千方百计调动学生的积极性和主动性。 2、增加项目实施过程中的各种相关的信息和技术含量。 3耐心讲解示范指导操作技术要领，认真指导点拨学生，适时提出改进意见。 教 法 分 析 根据本课的教学内容，我主要采取“欣赏、讲授、演示、示范、指导、探究、体验”的教学方法。并结合有关的人文、历史文化、美育等各专业的知识，使学生从中理解并掌握知识，发展技能，培养习惯，陶冶情操和形成正确的价值观。此教法分为四个各阶段：1、欣赏讲授阶段。2、示范操作技术阶段。3、指导自主探究体验阶段。4、展示作品评价阶段。整个过程以项目为核心，以教师为主导，学生为主体，活动为载体；以操作技术为主线，由学生自己设计或参考教师提供的资料进行制作。形成以学生自主、探究、体验的方式来完成本课的教学任务。 教 学 资 源 《景泰蓝沙画》一课是根据《劳动与技术实施指南》中，“以项目为载体组织劳动与技术教育活动”这一基本理念而开发的劳动实践内容。它是一门让学生在以景泰蓝沙画艺术为载体的劳动实践活动中，了解这门民间工艺。学习这门民间工艺的制作技术，以此提高学生的动手能力，创新思维、创新意识以及审美水平。本课教学内容是以学生劳动实践活动作为教材呈现与组织的线索，并注意与学生的学习、劳动、生活的联系，注意知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一。 教 学 流 程 图 教学过程： 1、欣赏讲授阶段。 2、示范操作技术阶段。 3、指导学生自主探究体验阶段。 4、展示作品评价阶段。 安 全 注 意 事 项 课前要求： 1、遵守课堂纪律，注意听讲不随便讲话、下座、打逗，有事举手，上课认真听讲，理解老师讲的知识和制作方法。 2、端正学习态度，认真完成作品，保证作品质量，干净、美观。 3、爱护学习工具，爱护公物，不浪费学习材料，不乱刻乱画，。 4、在制作过程中还是下课休息时要注意安全，按老师的要求去做。 5、爱护室内卫生，完成作品时要把桌面和教室打扫干净。 考 核 标 准 一、课堂纪律10% 遵守课堂纪律，注意听讲不随便讲话、下座、打逗、有事举手，上课认真听讲，理解老师讲的知识和制作方法。 二、学习态度40 % 1、积极参与到制作活动中去，按时完成劳动实践作业。 2、能用所学的知识、技能，按要求进行制作。 3、在制作活动中能及时请教老师和同学，帮助自己解决问题。 4、制作活动中注意安全使用材料和工具，爱护公物。 5、失败时不灰心，对自己不满意的作品能及时进行修改。 6、爱护室内的卫生，完成作品时要把桌面和教室打扫干净，工具摆放整齐。 三、学习能力50 % 1、正确使用工具和材料。 2、作品设计符合景泰蓝沙画的要求。 3、涂胶、掐丝、填沙等技术方法正确。 4、能独立完成作品。 组 织 程 序 1、