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知识目标 New words: outgoing [a?tɡ????] adj.外向的 p.17better [bet?(r)] adj. adv.(good和well的比较级)较好的(地);更好的(地) p.17loudly [la?dli] adv.喧闹地;大声地;响亮地 p.17quietly [kwa??tli] adv.轻声地;轻柔地;安静地 p.17 Target language:1. 谈论人的个性特征(Talk about personal traits) ??????????????? A:Is Tara more outgoing than Tina? ??????????????? B:No,thats Tom. Sam has longer hair than Tom. ????????????????2. 比较人物与事物特征(Compare people and things) ??????????????? A:Is that Sam? ????????????????B.No,thats Tom. Sam has longer hair than Tom. 能力目标:比较人与事物的特征(Compare people and things) 情感态度与价值观目标:Dont judge a man by his looks.(人不可貌相) 一 学生分析 本班学生都是适龄的学生及有一定的认识能力,八年级的学生已经积累了一定的词汇量,可以用英语进行简单的交流和描述。每节课的一开始我都会安排学生以小组为单位进行Role-play。学生对学习英语较热情,并有预习的习惯,对本节课的知识有所了解。 二 教材分析 1. 单元教材分析 本单元是九年制义务课程标准实验教科书《新目标英语》八年级上册中第三单元, 本单元的核心话题是谈论人的个性特征(Talk about personal traits)比较人物与事物特征(Compare people and things)。通过对本单元的学习,学生能掌握本单元出现的比较人与事物的词组及句型。 2. 单元知识结构 1).词汇: outgoing [a?tɡ????] adj.外向的 p.17 better [bet?(r)] adj. adv.(good和well的比较级)较好的(地);更好的(地) p.17 loudly [la?dli] adv.喧闹地;大声地;响亮地 p.17 quietly [kwa??tli] adv.轻声地;轻柔地;安静地 p.17 hard-working [?hɑ?(r)dw??k??] adj.工作努力的;辛勤的 p.18 competition [?k?mp?t??n],[?kɑ?mp?t??n] n.比赛;竞赛;竞争 p.18 fantastic [f?nt?st?k] adj.极好的;了不起的 p.18 which [w?t?] pron. adj.哪一个;哪一些 p.18 clearly [kl??li],[kl?rli] adv.清楚地;清晰地;明白的 p.18 win [w?n] v.获胜;赢;赢得 p.18 though [e??] adv.不过;可是;然而 conj.虽然;尽管;不过 p.18 talented [t?l?nt?d] adj.有才能的;有才干的 p.20 truly [tru?li] adv.真正;确实 p.20 care [ke?] ,[ker] v.在意;担忧;关心 p.20 care about关心;在意 p.20 serious [s??ri?s],[s?ri?s] adj.严肃的;稳重的 p.21 mirror [m?r?(r)] n.镜子 p.21 kid [k?d] n.小孩;年轻人 p.21 as long as 只要;既然 p.21 necessary [nes?s?ri],[nes?seri] adj.必需的;必要的 p.21 be different from 与……不同;与……有差异 p.21 both [b??θ] adj. pron.两个;两个都 p.21 bring out使显现;使表现出 p.21 grade [gre?d] n.成绩等级;评分等级 p.21 should [??d] ,[??d] modal v.应该;应当;可以 p.21 the same as 和……相同;与……一致 p.21 saying [se???] n.谚语;格言;警句 p.21 reach [ri?t?] v.伸手;到达;抵达 p.21 hand [h?nd] n.手 p.21 touch [t?t?] v.感动;触摸 p.21 heart [hɑ?(r)t] n.内心;心
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