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治班方略浅谈新型师生关系在班级管理中的重要作用祁学军一构建新型师生关系的途径教育心理学认为教育者的个人威信与教育效果呈现出较为明显的一致性因此班主任在学生中享有较高的威信是搞好班级工作和教育好学生的前提和保证班主任要用自己的学识和丰富的人生阅历做学生成长路上的知心朋友和引路人班主任不仅要把自己扮成严师的角色还要扮演好管如严父爱如慈母亲如朋友的三重角色做到以心换心以诚对诚学生的崇敬之情便会油然而生下面我从四方面谈谈构建新型师生关系的途径建立正确的集体舆论形成良好的风气和传统班级教育归纳起来无外乎集
治 班 方 略 ——浅谈新型师生关系在班级管理中的重要作用 祁学军 一.构建新型师生关系的途径 教育心理学认为，教育者的个人威信与教育效果呈现出较为明显的一致性。因此，班主任在学生中享有较高的威信，是搞好班级工作和教育好学生的前提和保证。班主任要用自己的学识和丰富的人生阅历，做学生成长路上的知心朋友和引路人。班主任不仅要把自己扮成严师的角色，还要扮演好“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”的三重角色，做到以心换心，以诚对诚，学生的崇敬之情便会油然而生。下面我从四方面谈谈构建新型师生关系的途径。 l、建立正确的集体舆论，形成良好的风气和传统。 班级教育归纳起来无外乎集体教育和个别教育。在集
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