S版小学六语文期末作业试题.docVIP

PAGE S版小学六年级语文期末复习试题 姓名 评分 一、朗读★听力.（听老师读两遍，完成下面的问题） 天上的白云，真是姿态万千，变化无常.它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森.刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时，却又是乌云密布，大雨倾盆.云就像天空的“招牌”，天上有什么云，就将出现什么样的天气. 1、这段短文主要描写的是. 2、这段短文的写作特点是. 3、这段短文运用了和的修辞手法. 4、写一句“看云识天气”的谚语：. 二、积累 ★ 运用. （一）我能写出结构相似的四字词语或成语. 东张西望 ： 伤痕累累 ： （二）课文内容我熟悉. 一儿曰：“日初出，及日中，则如，此不为？” 一儿曰：“日初出，及其日中如，此不为？” （三）我会补充诗句. 《草》一诗中，作者有“离离原上草，一岁一枯荣”的诗句.具体描写“枯”的诗句是是“”，具体描写“荣”的诗句是“”. 王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻.”可与王维的《送元二使安西》中的两句送别诗媲美： “，.” 三、知识★基础. （一）、根据拼音在括号内写出词语： 就在伯父shì shì【 】那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去.那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去tuán jù【 】.这一天在wǎn cān【 】桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物.不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，dàɡài【 】是爸爸告诉他的吧.老实说我读《水浒传》不过hú lún tūn zǎo【 】地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上.伯父问我的时候，我就zhānɡɡuān lǐ dài【 】地乱说一气.伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好.”听了伯父这句话，我又xīu kuì【 】，又huǐ hèn【 】，比挨打挨骂还难受.从此，我读什么书都不再马马虎虎了. （二）、用“×”划去文中括号里不恰当的字词： 第二日，我便要他【捉 捕】鸟.他说：“这不能.须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我【扫出 找出】一块空地来，用短棒【竖起 支起】一个大竹匾，【撒下 丢下】秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将（拴在 缚在）棒上的绳子只一拉，那鸟雀就【罩在 网在】竹匾下了.什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” （三）、我能发现它们的细微差别. 【指望 渴望 失望 绝望 愿望】 凡卡进城当学徒的 ( )是能让自己过上好日子，进城后不久他就（ ）了.他多么（ ）爷爷能接他回到乡下去啊！发出求救信后，始终不见爷爷来接他，他彻底（ ）了，再也不能（ ）谁能救他了.： 【平静 安静 宁静】 ①挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中【 】地睡着. ②她（西蒙）头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的【 】. ③孩子的呼吸均匀而【 】，他们睡得又香又甜. （四）、注意下面句子中人物对话的提示语，照样子，按要求仿写句子： 例：①魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网，一边走进来，一边说∶“嗨，我回来啦，桑娜！” ②“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他. ③“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕.我可替你担心呢！” 提示语在前： 提示语在后： 提示语在中： （五）联系原文揣摩词句，体会情感. “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话中“四周黑洞洞的”指，“碰壁”指的是 .这句话用了的修辞手法，表达了作者 的思想感情. （六）我是小名医. （1）我能发现广告中的错别字，并改正过来. 例： 消炎药广告词：快治人口——（脍炙人口） 热水器广告词：随心所浴——（ ）　 止咳药广告词：咳不容缓——（ 　 ） 摩托车广告词：骑乐无穷——（ ） 广告词：口蜜腹健——（ ） （2）修改病句，改在原句上. 尽管狼吃鹿，它却爱护着鹿群的种群稳定. 天