人教版教学课件关光合作用实验原理分析与归纳.pptVIP

湘潭市一中欢迎你 光合作用条件、场所、原料和产物 1.单因子影响2.多因子影响 实验原理 1.基本原理： 确定实验变量（自变量） 2.检测原理： 确定反应变量（因变量） 控制变量法 1：CO2是光合作用的必要条件 2：光合作用释放出的气体是O2 3：光；CO2是光合作用的必要条件 4：光；CO2；温度影响光合作用 小结： 1：CO2是光合作用的必要条件 实验材料： 陆生植物；新鲜绿叶片；水生植物；藻类等 1：CO2是光合作用的必要条件 1、实验变量： 2、观察指标： 3、无关变量: 4、实验分组法： 5、实验对照: 2：光合作用释放出的气体是O2 2：光合作用释放出的气体是O2 3：光；CO2是光合作用的必要条件 小结： 用不同的实验原理、方法研究同一实验 用相同实验原理、方法研究不同实验 小结： 1.单因子影响： 至少设置两组实验 2.多因子影响： 设置多组实验 拓展练习2.回答以下与代谢和调节有关的实验问题 。  (1)若用装置A测量一定光照强度和CO2浓度下的植株的光合速率，装置A中的液体应为_________溶液。 。 NaHCO3 (2)为了校正由于温度和外界气压变化引起的气体体积变化，此时，装置B瓶内应如何设置? 放置与A中大小相同的同种死植株和等量的NaHC03溶液 (3)用上述装置测定一定光照条件下，植株的光合作用速率。实验开始时，图中有色液体处于“O”的位置，两套装置建成静置2小时后，实验结果如上图所示：甲图液柱高度差读数为160cm3，乙图高度差读数为40cm3，假定植株叶面积总数为300cm2，该植株的光合速率为 cm3dm-2h-1 10 (4)若要利用上述装置来测定植株的呼吸速率，则应对装置作如何调整? a． ____________________________ b． ________________________________________________________________ a．瓶中液体改放为NaOH溶液 b．对瓶进行遮光处理，其他条件不变。 * 生物高考二轮复习小专题 有关光合作用实验原理 分 析 归 纳 主讲教师： 熊 亮 CO2 + H2O （CH2O）+O2 光 叶绿体 2.影响光合作用的环境因素 CO2 + H2O （CH2O）+O2 光 叶绿体 实验原理 原理的来源 其一：来自题干 其二：课本中的相关知识 其三：检测性实验还包括它的检测原理（用 什么方法检测，为什么用此方法检测） 解读题干或联想课本相关知识来获取。 即完成实验所用的理论依据，涉及到的生 物学及相关科学中的方法和原理有哪些？ 实验原理的确定： ⑴、依据实验目的、实验方法、实验材料、实验步骤、观测指标等而确定 ⑵、实验原理一般包括以下内容—— A、实验方法的原理 B、实验选材的原理 C、实验步骤的原理 D、观测指标的原理 E、有的实验还包括物理、化学方面的原理 ⑶、注意具体实验灵活处理，不要机械照搬， 其关键在于审题！！！ 施加 得到 实验组： 对照组： 不施加 消失 程度改变 自变量 因变量 无关变量 对照 科学 结论 分析 操纵 自变量 控制 无关变量 检测 因变量 相同 绿叶光下 吸CO2产生淀粉 叶片（淀粉）遇碘变蓝 碳酸氢钠 氢氧化钠 氢氧化钠吸收空气中CO2 绿叶不能产生淀粉 叶片遇碘不变蓝 实验原理 1：CO2是光合作用的必要条件 案例一 图一 图二 1：CO2是光合作用的必要条件 案例二 绿叶光下 吸CO2放出O2 实验原理 1：CO2是光合作用的必要条件 O2不易溶于水 积累在细胞间 叶片上浮 案例三 英国科学家：普里斯特利 德国科学家：恩格尔曼实验 氧能使溶于水的无色透明的焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀 1、如何排除溶液中原有的氧？ 2、如何排除空气中氧气的干扰？ 3、水中缺CO2怎样解决？ 光照 冷开水 碳酸氢钠 油膜层 光照 冷开水 黑暗 NaHCO3溶液 光照 NaHCO3溶液 光照 NaHCO3溶液 光照 冷开水 黑暗 NaHCO3溶液 光照 NaHCO3溶液 光照 NaHCO3溶液 这几组实验实验原理、方法是否相同？ 分别是什么实验目的