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神经心理发育的评价 发育水平测试 1、筛查性测试 2、诊断性测试 筛查性测试 1、丹佛发育筛查测试：2月-6岁，内容包括大运动、精细运动、语言、个人-社会4个能区 2、绘人试验：5-9.5岁，用于语言障碍的患儿 3、图片语汇测试：4-9岁，120张图片，适用于语言或运动障碍患儿 诊断性测试 1、Gesell发育诊断量表：4周-3岁，内容包括适应性行为、大运动、精细运动、语言、个人-社会4个能区 2、Bayley婴儿发育量表：1月-3.5岁，包括：智能量表、运动量表、婴儿行为记录表 3、韦氏学前及初小智力量表（4-6.5岁）及韦氏儿童智力量表（6-16岁）：应用最广泛，言语智商、操作智商、总智商，用于儿童智测 4、斯坦福-比奈智力量：2-18岁 行为测试 1、婴儿-初中学生社会生活能力量表：6月-15岁，内容包括适应、作业、交往参加集体活动、自我管理 2、Conner注意力缺陷多动障碍儿童行为量表： 3、Vanderbitt注意力缺陷多动障碍儿童行为量表： 4、孤独症婴幼儿筛查量表 5、儿童孤独症评定量表 6、孤独症诊断访谈量表 7、孤独症诊断观察量表 心理行为异常 儿童发育行为问题 1、生物功能行为问题：遗尿，多梦，夜惊，睡眠不安，食欲不佳 2、运动行为问题：儿童擦腿综合征，咬指甲，磨牙, 吸吮手指，咬唇，活动过多 3、社会行为：破坏，偷窃，说谎 4、性格行为问题：发脾气，嫉妒 5、语言问题：如口吃 屏气发作 1、6-18个月婴幼儿，5岁前自然消失 2、情绪激动时易发生，换气过度，呼吸中枢抑制 3、表现为意识丧失，口唇发绀，四肢伸直，严重引起抽动，0.5-1分钟后缓解。 4、加强家庭教养，耐心说理解释 睡眠障碍 1、睡眠周期的建立：7月左右 2、是发育性行为问题或疾病所致：OSAS，发作性睡病，癫痫 3、治疗：建立正确的睡眠习惯 吮拇指癖与咬指甲癖 1、吮拇指癖-婴儿，咬指甲癖-学龄前期和学龄期 2、原因-精神紧张，感情需求得不到满足 3、治疗-分散注意力，建立改正坏习惯的信心，爱护和关心此类孩子 遗尿症 1、5岁后仍发生不随意排尿 2、分类：原发性、继发性 3、原发性：多有家族史，因排尿能力延迟 继发性：尿崩症，泌尿系畸形，感染 4、治疗：明确病因，行为训练，去氨加压素 发育行为常见疾病 1、注意力缺陷多动障碍 2、学习障碍 3、孤独症谱系障碍 4、智力障碍 5、抽动障碍 多动症 1、注意力不集中 2、多动、冲动 3、7岁前发病 4、一些症状造成的损害出现在两种或以上的环境中 5、必须有明确的社会功能、学习功能或职业功能损害的临床证据 学习障碍 1、阅读障碍 2、书写表达障碍 3、数学功能障碍 孤独者谱系障碍 1、语言交流障碍 2、社会交往障碍 3、兴趣或活动范围狭窄及重复刻板行为