郝艳萍《关注经济发展》复习课件.pptVIP

1、能简述“三步走”战略的内容、各种所有制经济的地位及作用、共同富裕的内涵。 2、能熟记“我国的基本经济制度及其决定因素”。 3、能正确辨别各种所有制经济的表现形式。 自学指导 “三步走”战略目标的内容是什么？ 公有制经济的地位如何？它包括哪些经济形式 ？ 国有经济、集体经济的含义、地位、作用各是什么？ 非公有制经济的地位、作用是什么？国家对非公有制经济采取怎样的政策？ 我国的基本经济制度及其决定因素是什么？ 如何理解共同富裕？ 用 学 1、请填写人民生活的四次历史性跨越 2.请回答下列经济属于哪种所有制经济形式？ （1）校门口的小商贩 （ ） （2）李阿姨就职的百佳超市 （ ） （3）电信、移动总公司 （ ） （4）小王自己投资创办的服装厂（ ） （5）一位外商投资的皮鞋厂 （ ） （6）乡镇集资开办的饲料厂 （ ） （7）承包土地种植蔬菜 （ ） 知能提升 一、单项选择题 1、我国经济制度的基础是 （ ） A、国有经济 B、私营经济 C、公有制经济 D、集体经济 2、在我国，控制国民经济命脉，对国民经 济的发展起主导力量的是 （ ） A、个体经济 B、集体经济 C、国有经济 D、外资经济 3、下面对公有制经济的认识，正确的是（ ） A、它是社会主义全体劳动者共同占有生产资料的所有制形式。 B、它是我国社会主义经济制度的基础。 C、它包括公有制经济、集体经济和混合所有制经济。 D、国有经济是它的唯一实现形式。 4、改革开放以来，我国非公有制经济以每年20%的增长率蓬勃发展，解决了城镇75%以上的就业，这表明非公有制经济 （ ） A、是我国基本经济制度 B、在国民经济中起主导作用 C、控制国民经济的命脉 D、是社会主义市场经济的重要组成 部分 5、“天下皆贫我独富，我富也贫；天下皆富我也富，此为真富”。这种致富观体现了 （ ） ①先富要带动后富，走向共同富裕。②允许和鼓励先富，但要防止两极分化。③防止贫富悬殊，实现贫富均等。④只有同时、同步富裕，才是真富。 A、①② B、②④ C、①② D、②③ 二、请分析简答 观察下图，运用所学知识回答下列问题 三、探究与实践 学习了《关注经济发展》一课后，九年级三位同学对我国的经济制度展开了讨论： 同学甲说：坚持和完善社会主义基本经济制度，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，不断扩大公有制经济的范围，提高公有制经济的比重。 同学乙说：坚持和完善社会主义基本经济制度，必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，使个体经济、私营经济等非公有制经济 占主体地位，起主导作用。 同学丙说：公有制经济和非公有制经济是两种性质不同的经济，坚持社会主义就不能发展非公有制经济。 （1）请评析甲、乙、丙三个同学的观点。 （2）请你谈谈应如何正确坚持社会主义基本经济制度。 参考答案 （1）甲、乙、丙三个同学的观点都是片面的。 甲同学认为“必须毫不动摇地巩固和发展公有制 经济”是正确的，但不断扩大公有制的范围是不符合我国国情的； 乙同学认为“必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展”是正确的，但要让非公有制经济占主体地位和主导地位是错误的; 丙同学认为“公有制经济与非公有制经济是两种性质不同的经济”是正确的，但认为“坚持社会主义就不能发展非公有制经济”是错误的。 （2）依据我国初级阶段的国情和社会主义性质，我国必须毫不动摇地坚持和巩固公有制经济的主体地位，同时要毫不动摇地鼓励支持引导非公有制经济的发展，两者并不矛盾，并不对立，而是优势互补，相互促进，共同活跃我国市场经济的发展。 * 专题复习 关 注 经 济 发 展 学习目标 要求：每题必背，紧扣关键词 时间：15分钟 关注经济发展 目标 共同富裕 经济制度 公 有 制 非公有制 含义 形式 作用 地位 地位 作用 分配制度 原则 依据 集体