《大学生就业指导》第一章了解职业知识__树立生涯意识.pdf

第一章 了解职业知识 树立生涯意识 学习目标 • 本章的学习目标是使大学生认识到职业对个体生活的 重要意义，了解职业与生涯的基本概念和影响职业发 展的内外部因素。在此基础上应重点掌握以下内容： • 其一，了解国内外职业的分类和影响职业评价的因 素。了解职业的详细分类、把握职业变化的必威体育精装版趋势 和影响职业评价的因素，有助于大学生进行职业选 择。 • 其二，了解职业发展的主要模式和影响职业发展的主 要因素。一个人的职业生涯会经历不同的阶段，会受 到内外部多种因素的影响，了解这些内容有助于大学 生科学有效地进行职业规划。 第一节 职业概述 一、职业的含义及特征 二、社会进步与职业变迁 三、职业的分类 四、产业与行业 五、职业声望 一、职业的含义及特征 1.职业的含义 2.职业的特征 1.职业的含义 • 职业就是指人们为了谋生和发展而从事的相对稳定的、有收 入的、专门类别的社会劳动。这种社会劳动是对人们的生活 方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操等方面的 综合反映，也是一个人的权利和义务的具体体现，是人的社 会地位的一般性表征。 2.职业的特征 （1）社会性 （2）经济性 （3）稳定性 （4）差异性 （5）层次性 （6）技术性 二、社会进步与职业变迁 1.社会进步决定职业变迁 2.职业变迁与发展的趋势 （1）社会职业种类越来越多，职业分工越来越细。 （2）现代社会职业的更新速度不断加快。 （3）随着知识经济时代的到来，职业越来越向高科技 化、智能化、专业化方向发展。 （4）随着我国社会主义市场经济体系的建立和完善，与 第三产业有关的职业将继续得到有力发展。 三、职业的分类 1.职业分类的含义 2.职业分类的方法 3.未来热门职业 四、产业与行业 1.产业的划分 2.行业的概念 3.行业发展状况与前景 五、职业声望 1.职业声望的含义 2.影响职业声望的因素 3.职业声望的调查与评价方法 第二节 职业生涯概述 一、职业生涯的含义及形态 二、职业发展理论 一、职业生涯的含义及形态 （一）职业生涯的含义 （二）职业生涯的形态 （一）职业生涯的含义 • 舒伯认为，“生涯”是生活中各种事件的演进方向和历程， 它统合了个人一生中各种职业的生活角色，由此表现出 个人独特的自我发展形态。 • 职业生涯即事业生涯，又称职业发展，简单地说，就是 一个人一生连续担负的工作职业和工作职务的发展道 路，是一个人的终生职业经历，包括就业的形态、工作 的经历以及与职业相关的活动等。 • 职业生涯分为外职业生涯和内职业生涯。 （二）职业生涯的形态 1.18种生涯形态 2.七种生涯形态 二、职业发展理论 1.金斯伯格的职业发展理论 2.舒伯的生涯发展阶段理论 3.格林豪斯的职业发展理论 4.施恩的职业锚理论 1.金斯伯格的职业发展理论 • 美国著名的职业指导专家、职业发展理论的先 驱和代表人物金斯伯格（Ginzberg）是最早从 生涯发展的角度研究人的职业行为的人。他认 为职业生涯是一个连续的、长期的发展过程， 并通过比较美国富裕家庭成员童年期、成年期 职业选择的想法和行动的差异，将职业发展分 为幻想期、尝试期和现实期三个阶段。 2.舒伯的生涯发展阶段理论 • 职业生涯发展研究领域的权威人物舒伯集差异 心理学、发展心理学、职业社会学及人格发展 理论之大成，通过长期的研究，系统地提出了 有关职业生涯发展的观点。1953年，舒伯根据 自己“生涯发展形态研究”的结果，将人生职业 生涯发展划分为成长、探索、建立、维持和衰 退五个阶段，其中有三个阶段与金斯伯格的分 类相似，只是年龄和内容稍有差异，同时他增 加了就业以及退休阶段的生涯发展。 3.格林豪斯的职业发展理论 • 格林豪斯（Greenhaus）主要从人生不同年龄段职业发 展所面临的主要任务的角度对职业发展进行研究，并 依此将职业生涯发展划分为五个阶段。 （1）职业准备。典型年龄段为0～18岁之间。 （