西师大版五年级上册语文第17课《不平常的信》课件.pptVIP

一、选词填空 战斗 战役 1、黄继光在上甘岭（ ）中光荣牺牲了。 2、黄继光所在营已经持续（ ）了四天四夜。 二、读句子完成填空练习。 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！” 这里写黄继光动作的词语有＿＿＿＿＿＿＿，写神态的词语有＿＿＿。黄继光的动作神态和语言，表现了他对敌人的＿＿＿，请求任务时态度十分＿＿＿。 战役 战斗 课堂作业： 根据最后一封信的内容做题。 “俺那孩子看来已经不在了。可俺不伤心，孩子是打日本鬼子牺牲的，值。” 一个“值”字，反映了英雄母亲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表现了英雄母亲＿＿＿＿＿＿＿的崇高品质。 对儿子牺牲价值 的肯定 舍小家为大家 　　选做一：课文给我们留下了很多感动，找找最让你感动的部分读读。说说谁最让你感动，试着写上简单的推荐词。 选做二：评选感动班级人物，并说说你的理由。 【作业超市】：（二选一） PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 人教版一年级语文上册：/kejian/yuwen/138/ 人教版二年级语文上册：/kejian/yuwen/160/ 人教版三年级语文上册：/kejian/yuwen/161/ 人教版四年级语文上册：/kejian/yuwen/162/ 人教版五年级语文上册：/kejian/yuwen/163/ 人教版六年级语文上册：/kejian/yuwen/164/ 人教版七年级语文上册：/kejian/yuwen/165/ 人教版八年级语文上册：/kejian/yuwen/166/ 人教版九年级语文上册：/kejian/yuwen/167/ 西师大版五年级语文上册 思考： 课文以 为线索记叙了一个感人肺腑的故事，文中一共插入了 封信的片段。 三 排长（前线） 信 孩子（前线） 孩子们（前线） 母亲（后方） 母亲（后方） 他叔（后方） 分别是谁写给谁的？ 我会读 殊死 惨烈 至关重要 落荒而逃 敌众我寡 兵荒马乱 光荣牺牲 一心一意 学习目标： 1、继续学习课文，体会信的不平常以及英雄母亲的坚强意志和博大胸怀。 2、总结全文，拓展延伸，抒发自己读了这些不平常的信的感想。 3、有感情地朗读课文。 自学提示一： 快速浏览课文，找出文中哪个自然段介绍了写信原因，同桌讨论概括原因。 是什么原因让战士们决定代赵蒙生为他母亲写信的？ 思考： 不让英雄母亲难过； 有赵蒙生的入党申请书为笔迹模仿； 赵母不识字、请人念信等。 自学提示二： 以小组为单位自主交流三封信，划出感受深的语句，体会其中蕴含的情感。 娘： 俺在部队上挺好的，您千万不要记挂俺。部队上有吃的，饿不着;冬天有棉袄穿，冻不着。仗看来快要打完了，日本鬼子的日子长不了了。俺们快要过上好日子了。等仗一打完，俺就回去看您老人家。我们排的同志们都挺好的，大家可团结了。最近，我们端掉了鬼子的一个机场…… 问题： 读第一封信，你体会到什么？ 战士们的细心及对英雄母亲的尊重。 细读： 第一封信 部队上有吃的，饿不着；冬天有棉袄穿，冻不着。 细读： 第二封信 体会英雄母亲写这封信的用意是什么？ 思考： 对孩子和前线战士的鼓励，让他们安心打仗，不要担心后方。 孩子： 你真是好样的，有点像你爹。在部队上一定别给咱家乡丢脸，要多打鬼子。 前几天，鬼子又来烧房子了。可咱不怕，房子烧了，咱还可以再盖。小鬼子可坏啦，游击队会收拾他们的。娘盼着胜利的那一天哪！ 细读： 第三封信 从信中你认识到了一个怎样的母亲？ 思考： 前线的孩子们： 蒙生妈去年夏天被日军杀害了,他寄给你们的信都是我代笔的。蒙生妈生前对我说,她早就猜到蒙生不在了。为了让你们安心打鬼子,要我坚持给你们回信.她说：“他叔,他们可真是一群好人哪!俺那孩子看来已经不在了。可俺不伤心，孩子是打日本鬼子牺牲的，值。他们是怕俺伤心才给俺写信的。他们的信一到，俺就知道俺那孩子走了，因为俺那孩子是从来不往家里写什么信的，也从来不叫别人写信的，俺跟他说过，要一心一意打鬼子，不打完鬼子,就别回来,也不要写信来……” 舍小家而顾大家、坚强、伟大 俺那孩子看