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工作总结汇报6篇 本学期,教科室在在上级教科研部门的正确指导下,在 主管校长的大力支持下,坚持“科研兴校、科研兴教”思想, 充分发挥教育科研为学校教育教学服务的功能,根据本学期 学校工作重点和学校新教师多的情况,开展了青年教师培 养,加强了教师继续教育和校本培训,加强了课题研究和管 理,使学校教育科研水平进一步提升。现将一学期主要工作 总结如下: 一、 组织了校领导深入课堂,听课评课 开学初,为配合教务处加强课堂教学管理,教科研室及 时跟进,安排中层以上领导,分学部,分专业开展了听课活 动,宋国林主任、王永红主任、石国华校长、朱金东主席等 领导都能够认真履行听课职责,不定时深入课堂听课,并将 听课中发现的问题反馈给相关人员和部门。领导深入课堂听 课,对稳定开学教学秩序,促进课堂教学质量的提高起到了 重要作用。 二、 加强青年教师培养,稳定教学质量 本学期学校共聘请教师46人,其中医护专业兼职教师 24人,其他坐班青年教师22、他们在解决我校师资严重不 足的同时,也存在着“不会教,“不会管”的现实问题,为 此教科研室做了以下工作: 1、开展了新老教师结对子工作。教科研室在学期初制 定了《新老教师帮扶活动工作计划》,明确了帮教工作目标, 帮教活动要求,帮教活动内容形式和帮教活动考核。在各学 U!,部的积极配合下,22名新教师与老教师结成了帮扶对子。新 老教师积极相互听课,新教师在老教师的指导下制定教育教 学工作计划,备课,开展教学设计。老教师还主动在确定教 学重点,突破教学难点,开展师生双边活动,课堂教学组织、 教学设备使用等多方面给予了青年教师无私的帮助和指导。 U!, 2、开展了专业带头人、骨干教师示范课活动 为加强对我校青年教师的培养,使青年教师学有榜样, 根据学校“新老教师结对子帮扶工作方案”,教科研室组织 了专业带头人、骨干教师“示范课”活动。根据文化课、专 业理论课、专业实操课三种课型,我们选择了 12名教师为 青年教师上了示范课。 3、开展了青年教师“汇报课”活动 通过一学期到一年不等的帮教活动,青年教师有了哪些 进步,能否胜任教务处安排的教学工作,这是学校领导操心, 学校老师关心,学生上课安心的一件大事。为检验帮扶效果, 我们开展了青年教师“汇报课”活动,22名青年教师参加了 此次活动。 三、搞好教师继续教育工作 根据青铜峡市人社局、教育体育局的工作安排,我们按 要求上报了《继续教育培训方案》、《继续教育考核制度》、《继 续教育培训名册》,组织了 “专业技术人员创新能力建设”、 “中小学教师信息技术应用能力标准、“中学教师专业标 准”三场继续教育考试,批阅试卷260余份,按时按要求上 报了继续教育考核成绩、考试和工作总结。 四、注重课题研究,科研成果显著 一是搞好了《西部职教课题》的申报工作,我们共上报 了三个课题,其中周登国、赵淑芳牵头承担的两个课题获得 国家立项。11月份按照教育部职成司的通知,学校派了三名 教师参加了在重庆召开的“西部职教课题立项暨教材建设培 训会议”。下半年,在石校长的主持下,课题组多次对该课 题进行研讨,撰写了开题报告,制定了实施方案,整理了研 究资料。 二是组织教师参加“中国教育科研学会”第七届中国教 育系统优秀教学成果全国评选活动,田立宁、杨春燕、史少 华、姚会娟、王丽坤、赵淑芳、鲍岚、陈荣丽等教师的论文、 教学设计.教案等获一、二、三等奖,刘宏志、刘建义参加 “宁夏电化教育中心”多媒体课件评比活动获二等奖。组织 教师参加全区中职学校信息化教学技能大赛,王丽坤老师获 —? f 厂 ” U o 三是教师把教学与教研相结合,积极开展教师行动研 究,教师们认真总结教学经验,归纳分析提升形成理论性的 研究成果。分别在《课程教育研究》、《宁夏职业技术教育》、 《新课程学习九《读写算》、《宁夏教育》《中国当代教育科 研理论与实践》、《教师与教学》、《课程教育研究》等杂志发 表论文14篇。 五、存在的问题 一是教师教科研意识还有待进一步提高,许多教师对教 育科研的认识不到位,总认为搞教育科研不是普通教师的事 情,不能认识到教科研对教学工作和学校发展的促进作用。 二是教师教育科研能力还有待进一步提升,特别是部分 教师不懂怎么去研究,不能把经验上升到教科研成果,需进 一步加强培训力度。 三是教师科研态度和学习态度有待端正,如我们组织继 续教育考试时有个别教师让学生顶考、继续教育笔记让学生 代写。学部组织教研活动不参加,不愿承担教研活动的具体 工作。 四是学部管理教研活动的考核工作不够严格,活动过程 性资料记录不清不细,造成教研活动考核无处下手,教研活 动考核细则无法落实。存在着活动没人搞,考核分一分不能 少的情况。 五是教师培训力度有待加强,特别是青年教师针对职高 生特点的教学理念、教学方法的运用培训
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