福建省晋江市首峰中学2014届高考物理总复习力学实验.docxVIP

力学实验 【实验1】《研究匀变速直线运动》 1、在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间。 计时器所用电源的频率为50Hz,图为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点 间都有四个点未画出,按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点,用米尺量出1、2、3、 4、5点到0点的距离如图所示(单位：cm)o市纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的 即时速度大小v.i= m / s,小车的加速度大小a= m / si (保竜三位有效 数字) 012 3 4 5 6 S ? ? ? ? ■ ■ ■ 7 0 1.40 3. 55 6.45 10. 15 14. 55 19. 70 cm 答案：0.405 0. 756 2、(1)某同学要进行探究匀变速直线运动实验，请在下血列岀的实验器材中，选岀本实 验中否筝学的器材填在横线上(填编号)： ①打点计时器②天平③低压交流电源④低压直流电源⑤细细和纸带⑥ 钩码和小车⑦秒表⑧一端冇滑轮的氏木板⑨刻度尺 (2)某同学利用打点计时器所记录的纸带來研究做匀变速直线运动小车的运动情况，实 验中获得一条纸带，如图所示，其中两相邻计数点间冇四个点未画出。已知所用电源的频 率为50比，则打外点时小车运动的速度 妒 m/s,小车运动的加速度沪 m/s 在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持 状态. 他通过实验得到如图乙所示的弹力大小尸与弹簧长度x 在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持 状态. 他通过实验得到如图乙所示的弹力大小尸与弹簧长度x的关系图线.由此图线可 得该弹簧的原长心= cm,劲度系数k= N/m. 他乂利用本实验原理把该弹簧做成一个弹簧测力计，当弹簧测力计上的示数如图 丙所示时，该弹簧的长度 cm. 答案：⑴竖直(2)4 50 (3) 10 4、用一弹簧测力计水平拉一端固定的弹簧，以此來测定此弹簧的劲度系数K,测出的拉 力F与弹簧长度L之间的数据如卜?表所示： (结果要求保留三位冇效数字) O A B C D 1 3.18^1 ? .74 ? 0.69 - 1 ￡ M (单位：cm) V 1 J ? 7 答案：(1)②④⑦ (2) 0.337m/s, 0.393m/s2 【实验2】《探究弹力和弹簧伸长的关系》 3、某同学利用如图甲所示的装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验. 甲 乙 丙 F/N1.101.502.003.003. F/N 1.10 1.50 2.00 3.00 3.50 3. 80 4.00 L/cm 22. 00 22. 35 22. 70 23. 31 23.65 23. 80 . 24.00 F/N 图实一2-11 (5)合力尸与尸人小相等，方向略有偏差，如果此偏差仅由斤引起，则原因是用的 大小比真实值偏 、斥与局的夹角比真实夹角偏 o (填“大”或“小”) 在图实-2-11中作出此弹簧的F-L图线. 图线与L轴的交点表示 ,英值为 cm,此 弹簧的劲度系数为 N/m. 【实验3】《验证力的平行四边形定则》 5、(2013 ?广州模拟)请完成“验证力的平行四边形定则”实 验的相关内容。 如图(3),铺有白纸的水平木板上，橡皮条一端固定在 〃点，另一端拴两个细绳套。 如图(b),用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点仲氏到某位 置并记为。点，记下此时测力计的示数幷和用，及 o ⑶如图(c),用一个弹赞测力计拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点拉到0点，记下此时 测力计的示数F= N和细绳的方向。 ⑷如图(d),已按一淀比例作岀了凡尺和尸的图示，请用作图方法作出月和庄的合 (a) (b) (c) (d) ［答案］ ⑵两条细绳的方向(3)3.00 (4)略 ⑸大■大 6、在“验证力的平行四边形定则”实验中. (1)某同学的实验操作主要步骤如下： 在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上； 用图钉把橡皮筋的一?端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细细，细绳的 另一端系着绳套; 川两个弹簧测力计分别钩住细套，互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋伸长，结点到达某 ?位置0,记录下0点的位置，读出两个弹簧测力计的示数; 按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力〃:和用的 图示，并用平行四边形定则求出合力尺 只川一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮筋使其伸长，读出弹簧测力 计的示数，记下细绳的方向，按照同一?标度作岀这个力戸的图示； 比较力“和尸的大小和方向，看它们是否相同，得出结论. 上述步骤中，有重要遗漏的步骤的序号是 . (2)如图为利用实验记录的结果作出的图，则图中的 是力斤和虫 的合力理论值，—-—是力川和用的等效合力的实际测量值. 如果某同学实验中测出恥的同时,还用量角器测量出斥和庄