7、东西方文化交流的使者.pptVIP

回顾古代文明交流的使者 张骞与丝绸之路 玄奘西行天竺 鉴真东渡日本 日本派遣到中国学习的遣唐使 郑和七次下西洋 阿拉伯数字 阿 拉 伯 数 字 * 第7课 东西方文化交流的使者 学习目标： 　　1.知道；古代连接亚、欧、非三大洲的商路──　　 　　　丝绸之路 　　2.说出：阿拉伯人在东西方文化交流中的作用和阿 　　　拉伯数字的关系 　　3.叙述：马可·波罗在元朝的生活与工作的经历 　　4. 通过学习，认同世界各地区、各民族和平共处和友　 　　　好往来是相互关系的主流，形成开放意识和国际交流 　　　与合作意识。 学习重点： 　　阿拉伯数字的由来、马可·波罗在元朝的生活与工作经历 学习难点： 　　世界各地区民族和平交往的历史意义。 暴力冲突（战争） 和平交流 世界各民族各地区和平交流的意义是什么? 1、丝绸之路的作用？ 2、奔波在丝绸之路上的民族是？ 使者之一:阿拉伯人 为什么是阿拉伯人充当东西方交流的使者？ 阿 拉 伯 帝 国 14世纪前后欧亚主要商路 文化的传输 希腊著作 阿拉伯使者 天文学 医学 伊斯兰教文化 科技 商品 中国古代文明 古代 印度人 阿拉伯人 世界各地 发明 改进 传播 阿拉伯的商人在商旅往来中成了东西方文化交流的桥梁 阿拉 伯商人 亚洲 欧洲 非洲 阿拉伯人对世界文化的贡献 保存并传播了古代文化 成为东西方文化沟通的媒介 善于吸收其他文化并加以发展 使者之二：马可·波罗 公元1254年，马可波罗出生於意大利威尼斯的一个商人家庭，他的父亲尼古拉波罗和叔叔马非奥波罗到过远东经商，自称带着忽必烈大汗的使命回到欧洲晋见教皇。 公元1271年，17岁的马可波罗跟随父亲和叔叔开始了这一次伟大的旅行，他们从地中海出发，经大小亚美尼亚，穿过了波斯和帕米尔高原，走过“丝绸之路”上的茫茫沙漠，最终在蒙古草原的元上都见到了中国最高的统治者忽必烈。此后的17年间，马可波罗居住在当时的元大都，在中国经商，足迹遍布中国的大江南北，直到1295年，马可波罗才回到了故乡。由於他经常向人们提起那个繁荣强大的东方帝国，动辄以百万之巨的形容词来描述它的富足，所以威尼斯人戏称他是“百万先生”。 马可·波罗晋见忽必烈 今天人们关於马可波罗的所有记忆几乎都来自於他的游记本身，据说在马可波罗回到家乡的第二年，威尼斯与热那亚爆发了一场贸易战争，在海战中被俘的马可波罗进了热那亚监狱，在监狱中他结识了一个名叫鲁斯蒂切诺的作家，为了打发狱中的无聊时光，马可波罗将自己在东方游历的见闻口述给后者笔录，两年后成书，最初的名字叫《寰宇记》。 纪念马可?波罗 《马可?波罗游记》中的描绘 马可?波罗东游路线 对马可?波罗及游记的评价 追忆马可·波罗 《马可?波罗游记》影响 马可·波罗东来与西回路线 泉州 2004年10月马可波罗34代孙帕多莱基亚先生来西湖“祭祖 ” 中意友谊源远流长 西湖 马可·波罗雕像 成都安顺廊桥 扬州马可·波罗纪念馆