《楼宇智能化工程技术》(智能建筑管理)专业培养计划.docVIP

b ` 北京电子科技职业学院 自动化工程学院 《楼宇智能化工程技术》（智能建筑管理）专业培养计划 一、培养目标 楼宇智能化工程技术专业本着服务学生和满足用人单位需求为宗旨，以就业为导向，校企合作为平台，深入实践工学结合的人才培养模式，培养具备良好的科学文化基础知识，良好的职业道德和创新精神，“懂技术、会施工、通维修、能管理”，面向建筑自动化与电气工程技术领域生产、服务、技术和管理第一线需要的德、智、体、美、劳全面发展的高素质技能型人才。 二、学制与生源 ?学制：五年制 ?生源：初中毕业生 三、就业岗位及业务范围 本专业毕业生主要面向楼宇智能化系统集成企业、制造企业、房地产公司、建筑工程公司以及大厦、写字楼、星级饭店、银行、医院、小区等场所的技术施工与物业管理部门。从事楼宇智能化工程设计安装与调试岗位群（楼控设备安装调试、系统集成、综合布线、消防系统与安防系统设计安装调试等）工作，以及设备运行维护管理岗位群（空调运行管理、电梯维护、楼宇管理、电工等）工作。 四、知识、能力、素质结构 1．人才规格架构 高素质技能型人才 高素质技能型人才 思想品德 职业道德 文化素质 科学素养：数理化 人文素养：哲学文学历史艺术 英语 计算机 身心素质 专业知识 技术应用能力 专业理论 技术业务知识 实践能力 (智力技能动作技能) 通用能力 自我管理 团队精神 交往能力 解决问题 创新能力 2．人才规格的具体要求 思想品德、职业道德 对马克思主义基本观点和邓小平理论有初步的认识，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针政策，初步形成观察社会、分析问题、选择人生道路的科学世界观、人生观和价值观。 有良好的个人道德品质；有良好的职业道德；有较强的事业心、集体主义观念和责任感；有较强的法律意识、竞争意识、合作意识、环境意识等现代意识；文明礼貌，遵纪守法，敬业乐群。 文化素质 具有较丰富的自然科学和社会科学知识，具有尊重实际、尊重实践的科学精神，能在工作和生活中运用科学方法，正确理解科学技术与社会发展的关系。了解中国优秀传统文化精神，具有一定的世界政治经济文化知识，具有面向世界的意识。具有高尚的生活情趣和一定的艺术鉴赏能力。 身心素质 身体健康，具有良好的生活习惯，具备运动和自我保健的意识和方法。具有良好的个性心理品质，乐观、自信、坚毅，能够适应复杂、变化的生活环境。 专业理论知识 要求毕业生具备与职业能力相适应的专业理论知识： 掌握基本的基础理论知识。主要有：高等数学、基础英语、中文写作知识、电工电子基础理论知识、电工基础理论知识等，能够运用所学基础理论知识解决一定的实际工程技术问题。 掌握专业知识。主要有：传感器技术、控制技术、消防自动化、安全自动化、楼宇自动化、信息自动化等，能够运用这些技术知识解决生产中的实际问题。 掌握计算机应用技术，能够熟练操作计算机。 职业能力 根据本培养目标，本专业培养的学生应该能够胜任培养目标中所列职业岗位或岗位群的工作，应该具备相应的职业能力，具体职业能力要求如下： 具备解读工程图纸的能力； 具备阅读电气设备的中文、英文技术资料的能力； 具备检索本专业技术资料的能力； 具备熟练的计算机操作能力，及利用计算机进行辅助设计的能力； 具备与人沟通、与人合作的社会交往能力。 小型智能楼宇工程的设计能力； 智能楼宇工程的施工组织及管理能力； 智能楼宇工程施工和设备安装、调试、应用、维护和管理能力； 智能楼宇工程的质量控制及验收能力； 智能楼宇设备系统故障诊断与排除能力； PLC、计算机、网络、通信技术在智能楼宇工程中的应用能力； 楼宇智能化系统软件应用能力； 自学本专业新知识和获取本专业信息的能力。 通用能力 在学习业务知识和技术的同时发展一系列可迁移的能力，从而在职业生涯中得以充分施展专业能力，并且充分发展个性，奠定可持续发展的基础，面对社会及经济快速变化表现出较强的适应性和竞争力。这些能力主要包括：自我管理、团队精神、交往能力、完成任务和解决问题、创新精神等。 自我管理：在生活和工作中有责任心，通过计划有效地利用时间，能把握自己的发展方向，能把获得的技能灵活运用到新环境。 团队精神：尊重他人的意见，建立良好人际关系，在集体中发挥建设性作用。 交往能力：会收集、分析和使用信息，会用各种直观方式表达信息，会用书面形式、语言、形体语言参与交流。 完成任务和解决问题：能够处理常规和非常规的工作任务，发现并解决常规的和非常规的问题。 创新精神：从多方面进行创新性思维，如灵感、试验、逻辑推理、合理推论，运用掌握的知识和技能提出产品开发、服务等方面的新设想。 五、职业资格证书 专业取得职业资格证书的名称、证书的种类、取证时间安排、证书颁发机关、证书在社会上的认可度、具有职业资格鉴定的师资队伍状况、硬件设备条件（校内外实