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中职计算机教师教学工作总结 （1100 字） 2015-2016 学年《计算机应用》教学工作总结 王 化 清 本学期， 我担任高二年级的计算机应用基础教学， 在各位老师的 帮助下，以培养学生创新精神和实践动手能力为重点，认真落实 课程计划，认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。 现就这个学期以来工作情况总结如下： 一、认真学习 1、坚持在课余时间自己主动学习，学习研究计算机方面的教学 问题，将理论联系到实际教学工作中，更新观念，丰富知识，提 高自己教学能力，做到将自己所学的知识很好的传授给学生。 2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展” 的教学理念。树立了学生主体观，尊重学生人格和观点，承认学 生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念 落到实处。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心， 也是检验一个教师工作成败的 关键。这学期我担任两个班的《计算机应用基础》课程的教学工 作，在坚持抓好培养学生动手能力为主线的同时，充分运用学校 现有的教育教学资源，具体表现在： （一）发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力 求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注 意学生的实际情况。 2、注重课堂教学效果。针对中专新生的特点，以愉快式教学为 主， 1 不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重 讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。并给学生多些实 际操作的机会。 3、坚持听取有经验老师的课堂教学经验，提高自己的教学水平 和课堂把握力。经常向经验丰富的教师请教，多次听公开课 ,使自 己明确了今后讲课的方向和以后计算机专业课该怎么教和怎么 讲。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正， 及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 （二）调动学生的积极性 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好， 不同的学生有自己不同的风 格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，充分调 动他们的学习兴趣及学习积极性。尽力使学生在视、听、触觉中 培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学” ，活跃课堂气 氛，提高课堂教学效率。 （三）做好后进生转化工作 作为教师，明确知道任何学生都会同时存在优点和缺点两方面， 对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点后进生 往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全 班学生的整体成绩。所以，这个学期以来，我坚持用用发展的观 点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素并真正做到晓之以 理，动之以情。 总之，一学期以来，在各方面的工作都取得了一些成绩，但成绩 只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分 化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发 扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。 2 1 2 3 4 5 第二篇：计算机教师个人工作总结 1200 字 2011——20xx 年度个人工作总结 忙碌的 20xx 年已过去，新的学期即将来临，在过去的一年里我 深刻体会到了作为一名教师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注 于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一年的工作 已经结束，一直以来坚持以体现“学生为本”的办学理念为主要 任务，收获不少。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取 教训，本人就这一年的工作总结如下： 一、思想认识 本人能认真学习党的路线、 方针和政策， 时刻与党中央保持一致。 热爱党的教育事业，热爱本职工作，全面贯彻教育方针，加强自 我修养，真正做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学 生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论， 积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运 用到工作实践中。一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和 各位同事做好校内外的各项工作。对待工作任劳任怨，体现了一 个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任 务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对 自己的不足加以改进。我相信在以后的工作学习中，我会在组织 的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取 得更大的进步。 二、教学工作 在教学工作方面， 整学期的教学任务都非常重， 担任学院五个班 的信息技术基础课，共计 280 学时。全年共计完成 480 学时，超 额完成了学院规定的教学工作任务。为了提高自己的教学水平， 在教学过程中坚持经常听课，从中学习其他老师的长处，领悟其 中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的教师。在备课过程中认 真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。认真 备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后 辅导工作，广泛涉猎各种知识，形