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安徽师范大学化学实验教学中心教研论文汇编目录 1、 熊言林，周 倩.近代化学教育的圣地———德国吉森实验室.化学教育，2012，33（3）：76－78 2、 熊言林，李晓龙.“餐巾纸的质量检验”综合实践活动设计.化学教育，2012，33（4）：63－65 3、 唐永伦，李晓龙，熊言林.令人喜忧参半的核能.化学教育，2012，33（3）：1－3 4、 吴凤兮，周 倩，熊言林.有关古钱币的化学知识.化学教学，2012，（3）：77－79 5、 唐永伦，熊言林，李晓龙.稀土——21 世纪的经济武器.化学工程与装备，2012，（5）：146－149 6、 吴凤兮，熊言林，马珊珊.可燃性气体不支持燃烧实验设计与验证.教学仪器与实验，2012，（3）：28－29 7、 熊言林，杨 涛.紫罗兰花儿为什么会变红.中学生数理化，2012，（7-8）：91 8、 熊言林，马珊珊.肥皂的前世今生.中学生数理化，2012，（6）：46-47 9、 熊言林，杨 涛.迷人的纳米材料和纳米科学.中学生数理化，2012，（5）：43-44 10、 熊言林，李晓龙.基础化学实验装置图演变的初步考证.化学教学，2011，（11）：61－64 11、 熊言林，吴凤兮.化学教学与教研及其成果转化的思考.湖南师范大学自然科学学报， 2011，34（学术专刊）：454-456 12、 熊言林，曹玉宁.神奇的石墨烯.化学教育，2011，（11）：3-5 13、 熊言林，李晓龙，金海莲，汪 清，陶 敏.蜡烛燃烧产物二氧化碳非常规灭火原因的实验探究.化学教育， 2011，32（8）：48-50 14、 熊言林，褚红军.氨的反复变色喷泉实验设计与教学思考.化学教育，2011，32（5）：53-55 15、 熊言林，魏先文，朱昌青.高师院校化学(教育)专业实验教学改革的思考.化学教育，2011，32（4）：46-48 16、 熊言林，金海莲，马善恒.近五年《化学教育》国外化学信息类论文统计分析与思考.化学教育，2011，32（3）：74-79 17、 熊言林.中学化学实验教学中的问题与思考.化学教育，2011，32（2）：5-8 18、 熊言林，褚红军. 有趣的化学振荡现象.中学生数理化，2011，（9）：43 19、 周 倩，熊言林.初识原电池教学设计.化学教学，2011，（11）：26－28 20、 李一梅，熊言林. 高等师范院校使用课件教学情况调查及其对策.化学教育，2011，32（10）：59-63 21、 周 倩，熊言林. 室内空气污染及防治.中学生数理化，2011，（11）：47 22、 周 倩，熊言林. 硒：神奇的长寿元素.中学生数理化，2011，（10）：46-47 23、 段中东，熊言林?（通讯作者）.SPSS17.0在制备氢氧化亚铁研究中的应用.化学教育，2011，32（3）：57-62 24、 马善恒，熊言林.浅谈国外化学教育信息类论文的选题.化学教育，2011，32（3）：80 25、 曹玉宁，熊言林. 食醋的妙用与禁忌.中学生数理化，2011，（6）：45-46 26、 邵甜甜，熊言林.谨防生活中铅的污染.中学生数理化，2011，（1-2）：86-87 27、 熊言林，刘阿娟.化学对法医学的贡献.化学教学，2010，（11）： 47-50 28、 熊言林，金海莲.高师院校化学专业本科毕业论文中的问题及其撰写要求.滁州学院学报，2010，12（5）：97-99 29、 熊言林，刘阿娟. 化学——我们的生活 我们的未来. 中学化学教学参考，2010，（11）：56-57 30、 熊言林，王 闯.蓝瓶子实验最佳反应条件的探究.化学教学，2010，（10）：16-18 31、 熊言林，魏先文，朱昌青.高师院校化学(教育)专业实验内容改革探索与实践.化学教育，2010，31（9）：50-52 32、 熊言林，王 华.不同纸质上的潜指纹碘熏实验探究.化学教育，2010，31（8）：72-74 33、 熊言林，余婵娟，等.二氧化硫对不同花朵颜色影响的实验探究.化学教育，2010，31（6）：76-78 34、 熊言林，余婵娟，马善恒.基于p值流程图计算水溶液酸碱度的方法.大学化学，2010，25（5）：85-88 35、 熊言林，马善恒.美国《化学教育》“Ask the Historian”栏目内容评析与启示.化学教育，2010，31（4）：103-104 36、熊言林，倪放放，张 燕，等.用变色硅胶检验酸碱反应生成水的实验探究.化学教育，2010，31（3）：85-86 37、 熊言林，陶敏，汪清，李晓龙，金海莲.高的蜡烛为什么会先熄灭.中学生数理化，2010，（12）：47 38、 熊言林，周红丽，马善恒，等.可能消失的雕塑.中学生数理化，