2016年《国家学生体质健康标准》文件.doc

附件： 国家学生体质健康标准（ 2016 年修订） 一、说明 1. ?国家学生体质健康标准? （以下简称 ?标准? ）是国 家学校教育工作的基础性指导文件和教育质量基本标准，是 评价学生综合素质、评估学校工作和衡量各地教育发展的重 要依据，是 ?国家体育锻炼标准 ?在学校的具体实施，适用 于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通 高等学校的学生。 2. 本标准的修订坚持健康第一，落实 ?国家中长期教育 改革和发展规划纲要（ 2010-2020 年）?、?国务院办公厅转发 教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通 知? （国办发, 2012? 53 号）和?教育部关于印发 ?学生体 质健康监测评价办法 ?等三个文件的通知? （教体艺, 2014? 3 号）有关要求，着重提高 ?标准?应用的信度、效度和区 分度，着重强化其教育激励、反馈调整和引导锻炼的功能， 着重提高其教育监测和绩效评价的支撑能力。 3. 本标准从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合 评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励 学生积极进行身体锻炼的教育手段，是国家学生发展核心素 养体系和学业质量标准的重要组成部分，是学生体质健康的 个体评价标准。 1 4. 本标准将适用对象划分为以下组别：小学、初中、高 中按每个年级为一组，其中小学为 6 组、初中为 3 组、高中 为 3 组。大学一、二年级为一组，三、四年级为一组。 5．小学、初中、高中、大学各组别的测试指标均为必测 指标。其中，身体形态类中的身高、体重，身体机能类中的 肺活量， 以及身体素质类中的 50 米跑、 坐位体前屈为各年级 学生共性指标。 6．本标准的学年总分由标准分与附加分之和构成， 满分 为 120 分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成， 满分为 100 分。附加分根据实测成绩确定， 即对成绩超过 100 分的加分指标进行加分，满分为 20 分；小学的加分指标为 1 分钟跳绳，加分幅度为 20 分；初中、高中和大学的加分指标 为男生引体向上和 1000 米跑， 女生 1 分钟仰卧起坐和 800 米 跑，各指标加分幅度均为 10 分。 7．根据学生学年总分评定等级： 90.0 分及以上为优秀， 80.0 ～89.9 分为良好， 60.0 ～79.9 分为及格， 59.9 分及以 下为不及格。 8．每个学生每学年评定一次，记入? ?国家学生体质健 康标准?登记卡? （附表 1～6）。特殊学制的学校，在填写登 记卡时可以按规定和需求相应地增减栏目。学生毕业时的成 绩和等级，按毕业当年学年总分的 50%与其他学年总分平均 得分的 50%之和进行评定。 9．学生测试成绩评定达到良好及以上者， 方可参加评优 与评奖；成绩达到优秀者，方可获体育奖学分。测试成绩评 定不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则 2 学年成绩评定为不及格。普通高中、中等职业学校和普通高 等学校学生毕业时， ?标准?测试的成绩达不到 50 分者按结 业或肄业处理。 10．学生因病或残疾可向学校提交暂缓或免予执行 ?标 准?的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准，可暂缓 或免予执行 ?标准? ，并填写?免予执行 国家学生体质健康 标准申请表? （附表 7），存入学生档案。 确实丧失运动能力、 被免予执行 ?标准?的残疾学生，仍可参加评优与评奖，毕 业时?标准?成绩需注明免测。 11．各学校每学年开展覆盖本校各年级学生的 ?标准? 测试工作，?标准? 测试数据经当地教育行政部门按要求审核 后，通过“中国学生体质健康网”上传至“国家学生体质健 康标准数据管理系统” 。测试和数据上传时间由教育行政部门 确定。 12．本标准由教育部负责解释。 3 二、单项指标与权重 测试对象 单项指标 权重（%） 体重指数（ BMI） 15 小学一年级至大学四年级 肺活量 15 50 米跑 20 小学一、二年级 坐位体前屈 30 1 分钟跳绳 20 50 米跑 20 坐位体前屈 20 小学三、四年级 1 分钟跳绳 20 1 分钟仰卧起坐 10 50 米跑 20 坐位体前屈 10 小学五、六年级 1 分钟跳绳 10 1 分钟仰卧起坐 20 50 米× 8 往返跑 10 50 米跑 20 坐位体前屈 10 立定跳远 10 初中、高中、大学各年级 引体向上（男）/1 分钟仰卧起坐 （女） 10 1000米跑（男） /800 米跑（女） 20 注：体重指数（ BMI）=体重（千克） / 身高 2（米 2）。 4 三、评分表 5 （一）单项指标评分表 表 1-1 男生体重指数（ BMI）单项评分表（单位：千克 / 米 2） 等级 单项 得分 一年级二年级三年级四年级五年级六年级初一 初二 初三 高一 高二 高三 大