小学数学人教2011课标版三年级解决问题例5——谁的周长长.pptVIP

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2019-02-13 发布于河南
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小学数学人教2011课标版三年级解决问题例5——谁的周长长.ppt

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小学数学人教2011课标版三年级解决问题例5——谁的周长长

----谁的周长长湖北省南漳县城关实验小学陈春玲人教版三年级数学上册第86页用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？追问：要解决的问题是什么？问题：你都知道了什么？审读题意交流理解用16张正方形纸拼图形，有不同的拼法。要解决的问题是什么？摆出图形的周长是（）分米。摆出图形的周长是（）分米。摆出图形的周长是（）分米。 16 1 34 8 2 20 4 4 16 因为小正方形的个数是一定的，就是16个。