思维导图在基础护理技术教学中的应用.pdfVIP

· · ＣＨＩＮＥＳＥＧＥＮＥＲＡＬ ＰＲＡＣＴＩＣＥＮＵＲＳＩＮＧ Ｍａ ２０１７Ｖｏｌ．１５Ｎｏ．１３ １６３８ 　 　 　 　 ｙ 　 · · 护理教育 《 》 思维导图在 基础护理技术 教学中的应用 ， ， 郝 伶 葛高连 龚丽君 　 ： 《 》 ， 、 、 ， 摘要 介绍思维导图在 基础护理技术 教学中的应用 包括思维导图的概念及制作方法 教学对象及师资配备 教学策略 总结基于 ， ， ， 思维导图教学的体会 认为基于思维导图的教学方法不仅能够激发出护生自学的兴趣 培养思维能力 还能有效地提高护生自主学 习的能力和学习效率。 ： ； ； ； 关键词 思维导图 基础护理技术 自主学习 护生 中图分类号： 文献标识码： ： ／ 文章编号： （ ） Ｇ４２４．１ Ａ ｄｏｉ１０．３９６９ ｉｓｓｎ．１６７４－４７４８．２０１７．１３．０４４．２０１７ 　　 　　 ｊ 　　 － － － ， 随着医学模式的转变 护士需要建立终身学习的 ３ 教学策略 　　 　 ， 观念 不断学习各种新的医学理论和技能以适应不断 ３．１ 课前准备阶段 　 ， 。 变革的临床护理工作 提高护理质量和病人满意度 “ ３．１．１ 思维导图培训 课前对护生集中进行 思维导 　 　 ， 。《 ” ， 所以 自主学习的能力对于护生来说极其重要 基础 图 知识的培训 重点是学生学会思维导图的制图方 》 ， ， 。 ， 护理技术 是护理专业的核心课程 知识面广 与临床 法 教师可以通过展示绘制实例 先让学生初步掌握 ， ， 。 “ ” ， ， 工作接轨多 对高职护生来说 具有很大的挑战性 所 思维导图 的绘制方法 再通过绘制练习 能够熟练应 ， 以 我们要探讨一种教学策略能培养护生自主学习的 用思维导图。 ， 思维和能力 让学生更好地理清知识间的线索和内在