人教2011版小学数学三年级资料《长方形和正方形的周长》导学案.doc

PAGE PAGE 3 课题：长方形和正方形的周长 上课时间：12月17日 班级：三（2） 上课教师：马洪珍 课型：新授 学习目标： 1、进一步理解周长的概念，通过探究，理解、掌握长方形、正方形的周长计算方法，并获得学习成功的体验。2、能运用长方形、正方形的周长计算方法解决生活中的实际问题。 学习重点难点：理解并掌握长方形和正方形的周长计算方法 一、旧知回顾 下面这些是我们学过的知识，你们还记得吗？ 计算下面图形的周长。 8厘米 8厘米 9厘米30厘米30厘米11厘米 9厘米 30厘米 30厘米 11厘米 30厘米 30厘米 15厘米 15厘米 长方形的特征：（ ）相等，4个（ ）角。 正方形的特征：（ ）相等，4个（ ）角。 二、自主学习。 1.沸羊羊和喜羊羊进行赛跑，沸羊羊沿着长方形草地跑一圈，喜羊羊沿着正方形草地跑一圈。谁先跑完就获得胜利。沸羊羊提出抗议：“我跑的路程比喜羊羊的长，比赛不公平！”喜羊羊说：“我们跑的路程一样长，比赛公平。不信，请三（2）班的小朋友算算。” 宽4米 宽4米 长6米 长6米 边长5米 边长5米 （1）长方形的周长 正方形的周长 ① ① ② ② ③ （2）长方形一周的长度是两条（ ）与两条（ ）的和,要想计算长方形的周长要知道长方形的（ ）和（ ）。 （3）正方形一周的长度是四条（ ）的和,要想计算正方形的周长要知道正方形的（ ）。 三、合作探究、归纳展示 1、小组讨论，从上面计算周长的算法中选择最简便的一种方法填在横线上。 宽4米 宽4米 边长5米长6米 边长5米 长6米 2、小组合作，总结出长方形和正方形的周长计算公式 =长方形的周长 。 =正方形的周长。 四、达标训练： 1、我们学校的塑胶篮球场是一个长28米、宽15米的长方形。篮球场的周长是多少米？我运用的周长公式是： 列式计算： 答：篮球场的周长是 米。 2、我们教室的插座表面是一个正方形，边长是9厘米。它的周长是什么厘米？ 我运用的周长公式是： 列式计算： 答：它的周长是 厘米。 3、用一根32厘米长的铁丝围一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？ 我运用的周长公式是： 列式计算： 答：这个正方形的边长是 厘米。 4、我们教室后面的标语的宽是40厘米，长是宽的8倍。这条幅标语的长是多少厘米？周长是多少厘米？ 我运用的周长公式是： 列式计算： 答：这条幅标语的长是 厘米，周长是 厘米。