计算机组成原理与汇编语言程序设计试验指导书_百度文库.DOC

《计算机组成原理与汇编语言程序设计》实验指导书 制定单位：重庆三峡职业学院 制定人 ：文华 审核人 ： 《计算机组成原理与汇编语言程序设计》实验指导 一、实验教学的目的、任务与要求 汇编语言是信息与计算科学专业的一门专业课，对开发高级应用程序有重大意义，学习汇编程序有利于理解计算机系统中软件和硬件的关系。由于这部分内容对学生而言较为抽象，须经过上机的实践，才能使学生更好的领会计算机汇编语言和应用实践知识。 二、实验方式和基本要求 1．由指导教师讲解实验的基本要求、目的、操作规程及注意事项。 2．分批实验，每批25人，每个实验的学时2学时，由学生独立操作完成。 3．要求学生课前预习，严格遵守实验课守则，认真实验，按时完成报告并进行考核。 三、考核方式 1.每次实验必须由指导教师点名，不得无故缺席或迟到； 2.实验结束后，指导教师对每份实验报告进行批改、评分； 3.考核与课程同步，实验考核考分占课程总分数的20%。 四、实训名称及学时分配 HYPERLINK /retype/zoom/42e72b1ffad6195f312ba610?pn=2x=0y=0raww=643rawh=462o=jpg_6_0_______type=picaimh=344.88335925349924md5sum=ee64f5f9eab765c9a447f960c565f7cfsign=80646bf379zoom=png=0-306jpg=0-26497 \t _blank 五、实训内容 实验一、计算机原理实验箱的操作使用 实验目的 熟悉实验箱的结构，掌握实验箱内部的基本组成以及外部的实验器材 实验内容：观察实验箱的组成；演示实验箱与计算机的连接与使用 课堂交流： 提问解答并现场指导 课外作业及思考题： 课后继续上机练习 实验二、存储器的扩展 实验目的：通过存储扩展实验，学习存储扩展方法和存储器读/写，并了解6424RAM特性 实验内容：将以BUF1为首地址的N个字节，存入6424RAM的E100H开始的N个单元中，然后将6424RAM中的E100开始的N个单元的内容读入到BUF2中 课堂交流： 提问解答并现场指导 课外作业及思考题： 课后继续上机练习 实验三、汇编语言系统认识及DEBUG的使用实验 实验目的： 进入DEBUG环境；初步掌握DEBUG环境下各种命令的使用；退出DEBUG环境。 熟悉8086汇编语言源程序的编辑、汇编、连接、执行和调试的基本方法；掌握DEBUG的调试方法及程序的修改和检查结果方法。 实验任务 1．求1+2+3+4+ ……+20 的和。 2． 在BUFFER开始单元存有20个带符号字节数，求和存入SUM单元中（二字节）。 实验要求 1． 编写源程序 2． 上机调试 3． 作好上机调试记录 4． 写出实验报告（调试方法及过程与问题的解决办法、心得体会和总结等）。 课堂交流： 提问解答并现场指导 课外作业及思考题： 课后继续上机练习 实验四、8086指令系统 实验目的：1掌握汇编语言8086指令系统的使用 实验内容：1.将00H-0FFH范围内的二进制数转化为BCD数 2.一位16进制数转换成ASCII码，转换后结果放回原处 HToASCII PROC FAR and al add al,90h daa adc al,40h daa ret HToASCII ENDP 课堂交流： 提问解答并现场指导 课外作业及思考题： 课后继续上机练习 实验五、CPU微程序控制器 实验目的：1、熟悉CPU微程序控制器的原理 2、掌握微程序的编写，写入并观察运行状态 3、掌握时序产生器的组成原理 4、掌握微程序控制器的组成原理 实验内容:按照试验步骤完成试验项目，掌握微地址，微指令的输出方法 课堂交流： 提问解答并现场指导 课外作业及思考题： 课后继续上机练习 实验六、汇编语言程序编写 实验目的：简单汇编语言的编写 实验内容： 1、简单汇编语言程序，编写并运行一个汇编语言程序，要求计算两个16位数据的和（这两个数据连续存储），并将结果保存在这两个数据之后的单元中。程序及其运行结果记录在实验报告中。 2、分支程序的编写，编写并运行一个汇编语言程序，要求实现符号 函数，程序及其运行结果记录在实验报告中，完成把A单元开始的3个无符数，按递增方式排序后仍放回原单元中。 3、循环程序的编写，编写并运行一个汇编语言程序，要求计算两个 多字节数据X1与X2的和（这两个数据连续存储,且X1、X2的第一个单元存储的分别是其长度），并将结果保存在这两个数据之后的多个单元中。程序及其运行结果记录到实验报告。 4、子程序调用，编写并运行一个汇编语言程序，要求建立一个电话 号码表，并实现电话号码的查询、修改、输入和删除。程序及其运行结果记录在实验报