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一粒谷子中班教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 一粒谷子中班教案 篇一：中班科学教案 (5000字) 活动一 丰收宴会 活动目标 1 2 1 来了哪东西？ 2 ．认识秋天成熟的农作物。 ．了解农作物的生长过程。 活动准备 幼儿用书、农作物（南瓜、玉米、花生）生长过程分解图。 活动过程 ．请幼儿看故事。 教师：小朋友，看一看有哪些小动物来参加丰收宴会了？它们分别带请幼儿看图回答。 ．了解生长过程。 教师：你们知道小熊的南瓜、山羊的玉米、母鸡的花生是怎样种出来的吗？ 引导幼儿猜想并讨论。 出示南瓜、玉米、花生的生长过程图。 请幼儿尝试排序。 教师小结：根据幼儿以往种植经验出示正确的排序过程。 南瓜的生长过程：播种→发芽→长叶→开花→结南瓜。 玉米的生长的过程：播种→发芽→长叶→开花→结玉米。 花生的生长过程：播种→发芽→长叶→开花地下开始长小花生→花生叶变黄→地下的花生成熟。 3.知道南瓜、玉米、花生生长的地方。 教师：小朋友们，你们猜一猜南瓜、玉米、花生分别长在什么地方？ 引导幼儿充分讨论猜测后看幼儿用书。 教师：小朋友们看一看小动物还带什么来参加丰收宴会了？ 请幼儿回答。 教师：你们知道苹果、冬瓜生长在什么地方吗？ 请幼儿回家在家长协助下收集资料。 教师：那你们知道冬瓜、苹果的生长过程吗？ 幼儿讨论后教师小结。 活动二 甜蜜的礼物 活动目标 1．了解各种糖的特征和来源。 2．培养热爱大自然的情感。 活动准备 一罐蜂蜜、一袋白砂糖、一瓶枫糖浆、麦芽糖的图片、各种糖的来源的图片。 活动过程 1.了解各种糖的特征。 教师：小朋友，你们喜欢吃糖吗？你们都吃过什么样的糖？ 引导幼儿回答出各种不同种类的糖。 出示实物：一罐蜂蜜、一袋白砂糖、一瓶枫糖浆，一张麦芽糖的图片。 请幼儿说一说这些都是什么，看一看这些糖的特征，并说出来。 教师小结：这里有蜂蜜、白砂糖、枫糖浆和麦芽糖。 2．糖的来源。 教师：小朋友，你们想一想这么多好吃的糖是从哪儿来的呀？ 请幼儿猜想并回答题。 教师：糖是大自然送给我们的甜蜜礼物，小朋友说了这么多糖来自的地方和采 集的方法，让我们看一看这些糖到底是从哪儿来的吧！ 教师用一一对应的方法出示实物和糖的来源图片。 教师：蜂蜜是蜜蜂辛勤酿出来的；白砂糖是由甘蔗制成的，甘蔗又甜又长，是世界上最普遍的制糖原料；在糖枫树的树干上开一个小洞，流出来的汗液加热后就是好喝的枫糖浆了；把碾碎的小麦芽和糯米一起加热、搅拌，冷却以后就做成了甜甜的麦芽糖。 教师：谁知道其他糖是怎么做出来的？ 引导幼儿说一说自己知道的糖的来源。 教师小结：甜菜又叫糖萝卜，糖分在它的胖胖的根部，它也是做糖的主要材料，玉米可以制成玉米糖浆和果糖，常加在饮料和调味酱里。 教师：糖虽然是大自然送给我们的礼物，但是小朋友也不能多吃糖，小朋友要注意保护牙齿呦！ 篇二：1爱惜粮食教案 第一讲 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 ——养成爱惜粮食的习惯 教学目标 1．通过学习让学生知道粮食来之不易，让学生知道粮食是农民辛勤劳动种出来的，是用汗水换来的懂得要爱惜粮食。 2．使学生体会到从种粮到制成供人享用的食品，要经过多少人的劳动，浪费掉了太可惜，也是对劳动的不尊重。 3．懂得从小养成爱粮节粮的好习惯。 教学重点 使学生明白粮食的来之不易，要珍惜粮食。 教具准备 1．动画课件 2．谷子、麦子、玉米的头饰。 教学过程 一、实物导入： 1．同学们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见见他们？ 2．欢迎他们和大家见面。我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。 水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。 麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。 玉米：小朋友我的名字叫什么？（玉米）你们喜欢我吧！“喜欢”，我也喜欢和你们一年四季在一起。 二、粮食来之不易 1．粮食朋友今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？ （1）小朋友，这是一碗普通的白米饭（出示实物白米饭），而“我”是一颗精通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？（暂停课件） 师问：谁说说白米饭是怎样来的？） 学生：农民种的；商店买的。 师：那么米饭到底是怎样来的，下面就让我们一起去做一趟旅行吧！看看《一粒米的来历》和同学们说的是不是一样。（淙动画） 师：看了刚才的动画片，同学们一定更清楚的知道了大米的由来。你看农民伯伯在插秧苗是双肚子整天泡在冷水中，弯着腰，你觉的时间长了他们会怎么样？（展台出示图片） 生：累；腰痛；头晕 师：你们说的非常正确，时间长了就会腰酸背痛。 师：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯还要干什么？ （还锄草；浇水；施肥、喷洒农药） 师：大家说的非常好，农民伯伯不但要锄草、施肥、还要喷洒农药、