中班汇报课游戏教案.docx

中班汇报课游戏教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班汇报课游戏教案 篇一：中班游戏课教案 喊数抱团 活动目标： 1、 初步学习喊数抱团的游戏，了解玩法； 2、 能在教师的引导下变换玩法，发展发散思维； 3、 在游戏中，增强就变能力和团队意识。 活动准备： 1、 场地布置：在宽敞的场地上划一个大圆圈； 2、 音乐磁带，录音机。 活动过程： 一、 导入部分： 幼儿随教师在音乐的伴奏下，在圆圈场地上做模仿动作，并做好运动前的准备； 二、 游戏活动 1、 了解“喊数抱团”游戏方法； 教师：“小朋友先听音乐围着圆圈走，当老师说到某一数字宝宝的时候，例如3，你就要找到3个小伙伴抱在一起，组成一个团。” 2、 游戏 幼儿在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到指示的时候，抱起来组成团，教师数数检验其正确性。找不到伙伴的孩子在下次游戏中当数数人。 3、 变换游戏玩法 ? 玩“喊数抱团”几遍游戏后，教师请幼儿在圆圈线上边休息边想新玩法：“小朋友想一想，除了可以喊数，还可以喊什么让几名小朋友抱团？” ② 教师引导幼儿观察大家的服饰、鞋子等，游戏中按“粉色衣服的”、“男孩”、“女孩”、抱团。 三、 结束部分 游戏：玩《熊和石头人》，游戏自然结束。 4、 小结：表扬幼儿在游戏中能听清教师口令，迅速灵活地找 到同伴。并鼓励幼儿在以后的活动中，由小朋友自己做“喊数抱团”的发口令人。 老鼠笼 活动目标： 1、 能有节奏地边说儿歌边游戏； 2、 练习钻的动作，提高身体的灵敏性，协调能力。 活动准备： 老鼠头饰若干。 活动过程： 一：导入部分 1、 出示老鼠头饰，激发幼儿对游戏的兴趣；“这是什么动物？它在人们心中是什么样的动物？” 2、 引导幼儿学习游戏中的儿歌。 二：游戏活动： 1、 教师示范讲解游戏的玩法。“如果老鼠不想被捉到，有什么好办法？” 2、 教师向幼儿交代游戏规则； ① 幼儿们手拉手边说儿歌边站成一个大圆圈。 ② 儿歌说到“咔嚓”一声时，扮老鼠笼的幼儿才能手拉手快速蹲下捉“老鼠”。扮老鼠的幼儿不能提前躲到圈外，要随儿歌不停地在笼子的内外钻来钻去， 3、 幼儿进行游戏，老师指导幼儿要遵守游戏规则。 三：结束游戏 引导幼儿数一数捉到几只“老鼠“，体验成功的喜悦。 有趣的瓶子 活动目标： 1、 尝试瓶的多种玩法； 2、 利用瓶进行游戏，发展幼儿走、跑、跳的能力，增强腿部的力量，锻炼幼儿身体的灵敏性和协调性。 活动准备： 1、 材料投放：塑料饮料瓶若干，里面装满彩色水。 2、 经验准备或幼儿已掌握：幼儿学会做彩瓶操。 活动过程： 一． 教师部分： 引导幼儿听音乐，绕彩瓶走进行热身运动。自然分散站在场地上，手持彩瓶做操。 二． 互动要素： 1. 集体练习： （1） 跑：按圆形站好，瓶放脚边，可以绕着跑。 （2） 滚：幼儿面向中心，圆的中心放许多的瓶，幼儿手拿 瓶向中心滚，看谁击中的瓶最 跳：幼儿按四路纵队站好，将瓶间隔0.5米放置好，依次从上面跳过去，可心单脚跳，也可心双脚并拢从上面跳过去。 2. 分散练习 幼儿分组进行游戏，探索其他的玩法。 3. 幼儿将瓶放在手上，双手打开像飞机，练习平衡走回教室。 小兔拔萝卜 活动目标： 1、 练习双脚向前行进跳，了展幼儿动作的灵敏性和 协调性； 2、 喜欢参与体育活动，能遵守游戏规则。 活动准备： 1、 纸板画了的房子，大灰狼头饰，白兔、灰兔、黑兔、 花兔头饰各若干，各种玩具萝卜、小椅子。 2、 配班教师扮演大灰狼； 3、 布置活动场地：长约30米，设起点线，并放4个装 萝卜的大筐。终点有一个大的兔子家，场地内摆4排椅子，每排6把做障碍物，间隔1.5米。 活动过程： 一， 导入部分： 教师扮演兔妈妈，让幼儿听熟悉的音乐，幼儿堕 着教师做小兔行进跳。边模仿小兔跳边说儿歌：“今天天气真正好，我们一起拔萝卜，白萝卜、红萝卜 、绿萝卜，拔得越多越快乐！”引起幼儿参与体育游戏的兴趣。 二，游戏活动： 1、将幼儿每五六人分为一家，分成白兔家、灰兔家、黑兔家、花兔家等，并带上相应的小兔头饰，进行游戏。房 篇二：幼儿园中班游戏活动课教案6篇 幼儿园中班游戏活动课教案6篇 1 幼儿园中班游戏活动课教案-《角色扮演游戏》 一、活动内容： 角色游戏《超市、银行、幼儿园》 二、活动目标： 1、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。 2、让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。 三、活动准备： 1、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。 2、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。 四、活动过程观察及调整： 1、教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具，直接引入游戏。师说 “今天我们来玩角色游戏，这些玩具可以玩什么主题的游戏？” 2、师幼一起回忆上次游