三只羊中班教案.docx

三只羊中班教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 三只羊中班教案 篇一：三只羊 教案 三只羊（第一教时）（中班） 东蕾幼儿园 杨琼琴 一、 活动目标 1. 欣赏故事“三只羊”，熟悉三只羊与大灰狼所发生的故事。 2. 感受故事的生动与趣味，萌发爱表演的愿望。 二、 活动重难点 重点难点：尝试熟悉故事内容。 三、活动准备 教具：故事“三只羊”flash 、三只羊和大灰狼的头饰。 四、活动过程 （一）艺术形式导入 1. 师：小朋友们，今天我请来了四位朋友，闭上眼，我们一起请他们出来 好吗？ 2. 师：他们是谁？ 幼：大灰狼和小羊们。 小结：大灰狼的故事我们一直听说，但是今天大灰狼又会和我们的三只羊发 生什么故事呢？ （二）老师讲述故事 1.师：小羊是怎么跑的?大灰狼怎么问?小羊是怎么回答的? (引导幼儿做出小羊“的笃的笃”跑的动作,并模仿大灰狼的声音和动作) 幼：小羊慢慢的跑，跑起来还有声音的。大灰狼很定很凶的问：谁啊？小羊说了自己是谁，还想要吃草呢。 2.中羊是怎么跑的？大灰狼怎么问？中羊又是怎么回答的？（引导幼儿做出中羊“踢托踢托”跑的动作） 幼：中羊是踢托，踢拖的走路声。大灰狼又问：是谁呀。中羊的回答和小羊是一样的。 3.小羊和中羊碰到大羊,它们是怎么说的?大羊怎么说? (模仿小羊中羊害怕的样子及大羊“笛度笛度”跑的动作) 幼：大羊的走路声是笛度笛度的。大羊说：我们一起上山去，要是碰见大灰狼，小羊可以用头撞，中羊和我一起用角顶，让大灰狼滚下山去，摔死它。 4.三只羊一起上山,大灰狼怎么问?它们是怎么回答的? 幼：大灰狼又问：谁啊。三只羊告诉大灰狼他们是谁。 5.与大灰狼打斗,小羊怎么做?中羊和大羊怎么做?最后结果怎么样了? 幼：小羊的笃的笃的走在最后面，中羊在中间，大羊在最后。最后三只羊一起扑上，小羊用头撞，中羊和大羊用角顶，他们一起把大灰狼撞到，大灰狼滚下山去摔死了。 小结：大灰狼是那么的可怕，但是只要小羊中羊大羊一起合力想办法对付大灰狼，大灰狼也不是那么可怕。最后还是三只羊获胜了。所以团结就是力量哦！ （三）完整欣赏视频 师：三只羊的故事好玩吗？他们勇敢吗？ 幼：很好玩，我还想再看一遍。三只羊在一起就很勇敢了。 小结：下个星期我们就要来玩三只羊的故事咯，你们准备好了吗？下星期见！ 三只羊（第二教时）（中班） 东蕾幼儿园 杨琼琴 一、 活动目标 1.进一步理解故事内容，尝试复述故事中三只羊、大灰狼的对话。 2.激发幼儿乐于参与表演。 二、活动重点难点 重点难点：尝试复述故事人物角色的对话。 三、活动准备 故事“三只羊”flash动画。 四、活动过程 （一）回顾故事 师：三只羊的故事里有些谁？ 幼：三只羊、大灰狼 师：三只羊上山干什么去？ 幼：他们想上山吃草 师：大灰狼想要干什么？ 幼：大灰狼想把小羊、中羊、大羊全都吃掉 师：三只羊想了什么好办法把大灰狼摔到山脚下？ 幼：最后三只羊一起扑上，小羊用头撞，中羊和大羊用角顶，他们一起把大灰狼撞到，大灰狼滚下山去摔死了。 过渡：我们的小朋友们都已经对三只羊的故事熟悉了，接下来我们再看一遍故事，看看故事里三只羊，大灰狼都说了些什么？ （二）整体欣赏故事“小兔乖乖”flash 师：小羊、中羊上山的时候对大灰狼说了什么？ 幼：我们要吃草 师：大灰狼听到是小羊中羊后又说了什么？ 幼：我要把你们都吃了 师：最后大羊告诉小羊中羊什么？ 幼：我们一起上山去，要是碰见大灰狼，小羊可以用头撞，中羊和我一起用角顶，让大灰狼滚下山去，摔死它。 小结：大灰狼的坏主意还是没成功，被勇敢的三只羊给赶走了，我们也来玩一玩这个游戏吧。 （三）复述故事中人物的对话，为flash配音 1.集体配音 2.请男孩子做大灰狼，女孩子做三只羊，老师做唐白 3.请个别幼儿分角色配音表演 小结：小朋友们非常喜欢三只羊的故事，把三只羊，大灰狼的话记得那么清楚，本领真大。下次我们要开始一起表演了。 三只羊（第三教时）（中班） 东蕾幼儿园 杨琼琴 一、活动目标 1. 通过故事角色的语言、动作、神态的表现，初步学会表演。 2. 初步体验与同伴一起表演的乐趣。 二、活动重点难点 重点难点：尝试通过表情，肢体来演绎故事。 三、活动准备 故事“三只羊”flash 三只羊、大灰狼的头饰。 四、 活动过程 （一）观察故事flash后再次模仿 师：大灰狼对三只羊说话时的声音是怎样的？会有些什么动作呢？ 幼：很凶狠的，手张开，脚都跺起来了。 师：大灰狼的声音是怎样的呢？大灰狼走起路来又是怎么样的？ 幼：呜啊~大灰狼走起路来大摇大摆的。 小结：我们说了那么多三只羊和大灰狼的样子，我们请小朋友来学学他们吧。 （二）模仿故事人物的语言、动作、神态 师：有谁愿意来做三只羊和大灰狼呀？ 师：它们的眼睛和嘴巴有