小班有趣的探索教案.docx

小班有趣的探索教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 小班有趣的探索教案 篇一：小班上学期有趣的排序教案 育苗幼儿园2019-2019学年小班上学期家长开放日教案 小二班：刘金兰 教学科目：数学 教学内容：有趣的排序 教学目标： 1、通过活动让幼儿了解基本的排列规律。 2、，培养幼儿的初步推理能力，尝试有规律的交替排序，培养幼儿的逻辑推理能力。 活动准备：课件 活动过程： 一、以游戏“去小兔家玩”导入活动。 小兔做客，引起兴趣。 出示课件：咦，谁来啦？（小兔）。小兔要搬新家了，今天，小兔邀请了小乌龟去它家里玩了。(出示课件)它提着蓝子准备去草地上摘些花把新房装饰的更漂亮。 二、探索、发现规律。 1、小兔来到草地上，看见许多的花，它可高兴了，咦，它看见前面的花特别的漂亮，我们一起来看看都有什么颜色的花？这些花是怎样长的？你发现有什么规律？我们也一起看看这些花是怎么排序的。(引导幼儿看课件观察，并说出排序的规律。) 老师小结：这些鲜花是按照一朵红色，一朵白色，一朵红色，一朵白色??的规律交替的排列着。所以显得更漂亮。 2、小兔摘好的花往家里走去，哈，一群可爱小鸡拦住了小兔的路，看，小鸡真听话，一个一个的排着队，我们一起看看都有什么颜色的小鸡？你发现这些小鸡是按照什么规律排队的呀？(引导幼儿看课件观察，并说出排序的规律。) 小结：原来小鸡是按照一只红的一只黄的来排列的。所以显得队伍很整齐。 3、小兔走到一棵枫树的下面，看见有红色和干枯了的枫叶在往下掉。小兔就想：要是枫叶也像小鸡一样排好队来往下掉就好了。小朋友我们一起来想想怎样让枫叶也排整齐队呢？(引导幼儿看课件观察，并说出排序的规律。) 这些颜色怎样 排列的？有什么规律？ 4、小兔回家看见家里有许多的正方形的箱子，乱乱的，看着很不好，于是小兔也把正方形的箱子也一个一个的排好队，可排着排着，小兔就不知道有的地方要排什么颜色的箱子了，它想请小朋友来帮忙。(引导幼儿看课件观察，并说出排序的规律。) 这些颜色怎样排列的？有什么规律？ 小结：原来箱子是按照一个红的一个蓝的来排列的。所以家里就不会显得很乱了。 5、小兔把买好的糖果一颗一颗的挂起来，等乌龟来了就能看见小兔买了糖果给它吃，小兔摆着摆着就累的停下了，这可怎么办呀，还有糖果还没摆好呀。小朋友我们来帮助它把糖果摆好吧。(引导幼儿看课件观察，并说出排序的规律。) 6、小兔家要经过一条漂亮的石头小路，这条小路是小兔用不同颜色的小石头有规律的铺成的？有什么规律呢？我们跟着一起来看看吧。(是怎样铺的？你发现有什么规律？) 小结：哦，这条小路是由红色和蓝色铺成的，而且是按照一个红，一个蓝，有规律的反复交替的排着，所以非常的漂亮。 7、天空突然下雨了，把小兔漂亮的有颜色的路都给淋不见了，小兔伤心的想哭了，小兔觉得小朋友非常聪明，它想请小朋友把门前的小路也按照它们的规律来排一排好吗？（老师提供排的物体）。 三、幼儿操作。 幼儿操作，老师巡视指导。 老师评价幼儿操作情况，活动结束。 四、看，小兔的朋友来它家做客了，看见它门口是小朋友完成的路，夸小朋友真的很不错! 篇二：小班活动 有趣的盒子 小班活动：有趣的盒子 活动名称：有趣的盒子 执教者：杨浦区第二艺术幼儿园何洁 活动目标： 1、 通过观察、比较，了解盒子的大小、形状、用途等不同。 2、 在感知不同盒子外形特征的过程中，知道一些整理物品的方法。 活动准备： 1、各种盒子——VCD圆盒子、药盒子、饼干铁盒、餐巾纸盒、牙膏盒子、喜糖盒子、肥皂盒子、糖盒、巧克力盒、蛋黄派盒子大小各一 2、自制的套盒及大小不一的盒子（四~五套） 活动过程： 一、说说自己的盒子 1、找一个盒子，和好朋友说说：“你的盒子是什么样子的，里面是装什么的。” 2、集体交流： 预设提问（可选择）： ???????? 喜糖盒子——什么时候会拿到喜糖？ ???????? 药盒子——这个放药的盒子怎么和我们平时看到的药盒子不一样呀，上面还有数字呢！ ???????? 饼干盒子——还有谁的盒子也是圆圆的？ ???????? 蛋黄派盒子——猜猜哪个盒子里装的蛋黄派多？为什么？ 小结：这么多盒子宝宝，他们形状、大小都不一样，里面装的东西也不一样，有的盒子装好吃的东西，有的盒子放用的东西。 3、送盒子宝宝回家： ???????? 看看您手里的盒子宝宝是装吃的还是用的？把它们送回家。交流（重点提问）： ???????? 这个盒子（牙膏盒）是装什么的？牙膏不是也要能到嘴里的吗，为什么不放在吃的东西这边？ 二、猜猜神奇的盒子 重点提问： ???????? 这里还有一个盒子，猜猜里面装的是什么？(蛋糕盒、牛奶盒、鞋盒子、豆腐盒、香水盒、手帕) 蛋糕盒——猜猜里面装的是什么？ 牛奶盒——方方的牛奶盒子里可以