春天来了：从学写一段话到学写一篇文 陈爱琮.pdfVIP

… 毕日 尼舀羌矛 穿一 鬓 翩 阻 豁 二 咧. 卿 嘴一一.面一一 I . ) 东人民出}树 扮l . 春 天 来 了 — 从学写一段话到学写一篇文 陈爱综 编 广 东人 民出版社 写 在 前 面 这套 《小学生学作文丛书》共有四本，包括 小学低年级两本，中、高年级各一本。这是为帮 助小学的同学学作文编选的课外读物。不同年级 的同学可以选读适合自己程度的选本。 我们学习作文，大概是从看图造句开始，一 步一步地学习看图写话，再学习写一段文字，最 后学习写整篇的文章。这就是学习作文的程序。 这四本书也就是按这个程序编选的。低年级的两 本选的是看图写句、看图写话;中年级的一本主 要体现了从学写一段话过渡到学写“篇文;高年 级的一本从记事、写人、写景、状物等方面学写 整篇文章。 读这几本书，最重要的是开动脑筋，多思多 想。中高年级的两本，每篇文章的开头，都提示 一两个，两三个问题，可以一边读一边思考。除 此，还可以多向自己提点问题，自己回答。比如， 可以问自己，这篇文章写的是什么人或什么事? 作者为什么要写这个人或这件事?从这篇文章里 自己学到了什么?自己给自己可以提许多问题， 自己动脑筋回答这些问题，这就不仅能更深刻地 理解人家的文章，学习人家作文的长处，而且能 锻炼自己的思想，提高自己的思想。这是读这套 丛书的最好的方法，也是学好一切文化科学知识 的好方法。 中高年级的两本，每篇文章后面都有一段简 要的评述文字:有的讲讲文章的优点，有的指出 文章不足的地方;还有的讲了一些作文的知识， 或是讲了一些作文的方法。这些作文知识和作文 方法都是针对某一篇文章的实际情形写的，不讲 全面的、系统的知识和方法，也不讲深奥的道理， 只是为同学们读这几本书的时候，给一些提示， 帮助大家去理解。因此，要结合选文去学习这些 知识和方法，要结合自己所写文章的内容运用这 些知识和方法;真正理解了哪些知识和方法对写 什么样的文章有什么作用，运用起来才能顺手。 这几本书里有很多不同形式的插图，有不同 的作用。在低年级，这些插图是为造句、写话用 的。低年级同学要仔细地观察图画，结合短文所 写的故事，想想人家是怎样写出图画上的人或事 的。哪里写得好，哪里不够好。为什么好，为什 么不够好。中、高年级的插图有的反映了文章的 重点，有的表现出人、物、事的特点，这些插图 是为帮助大家理解文章的。读文章时看看图，看 看图再读文章，会对文章的长处体会得更深些。 读别人的文章是为了学习人家作文的经验， 学得多了，自然会对写文章有帮助。但是，光读 别人的文章还不能写好文章，只有常常动手写文 章，才能越写越好。这就是 “拳不离手，曲不离 口”的道理。另外，写文章不能套用别人的，要 写自己见到的、听到的、想到的、所感受到的。 套用别人文章里的内容，说别人说过的话，是永 远也写不好文章的。 衷心希望这套丛书对提高小读者的作文水平 有所帮助。衷心希望在五彩缤纷的小学生习作园 地里开出更加绚丽的花朵! 陈哲文 一九八四年十一月 目 录